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가계도
(3) 생태지도/생태도
(4) 가족조각
(5) 생활력도표
3. 집단차원의 사정도구
(1) 집단차원의 사정의 특징
(2) 집단성원을 사정하는 데 활용되는 방법
(3) 집단 전체의 기능에 대한 사정
(4) 소시오그램
<참고문헌>
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종합학교, 실업학교를 졸업한 학생은 3년 간의 의무교육기관인 직업학교로 진학하기도 하고, 김나지움을 마치고 대학입학 자격시험을 거쳐 대학에 진학하기도 하는데, 그 전에 직업학교에 입학하여 대학에서 전공할 분야의 실무경험을 쌓은
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학습 부진아의 지도 원리
2. 학습 부진아 프로그램 구성 방향
3. 학습 부진아의 수업 전략
4. 부진아의 지도 요령
5. 학습 부진아를 위한 생활지도
Ⅶ. 학습부진아 지도의 문제점
Ⅷ. 향후 학습부진아 지도의 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대학교 교육대학원 논문 (2003)
「청소년 가출의 실태와 예방대책에 관한 분석적 연구」문병희, 동아대학교 교육대학원 논문 (1997)
「2008년도 청소년 유해환경접촉 종합실태조사」보건복지가족부(2009)
「2008 아동청소년 백서」보건복지가족부
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생활 의식을 고양시키자. ’ 가 더 구체적이라서 좋다.
‘ 윤리의식을 키우자’ 보다는 ‘ 텔레비전을 통한 공익 광고와 교육 과정 에서의 윤리수업 강화로 국민들의 윤리 의식을 키우자 ’가 더 구체적이라서 좋다.
3. 해결 방안으로 문제를
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종합건설, 온돌시스템 개발연구, 보고서, 1996.9
김승욱, 임명구, 이민섭, 공동주택 온돌의 건식조립공법에 관한 연구, 대한건축학회 춘계학술발표대회 논문집, v.20 n.1, 2000.04 1. 서 론
2. 우리나라 온돌구조의 발전
3. 온돌마루의 장점
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생활 속에서 준비하는 행동이 나타나도록 이끈다. 특히 이러한 체험을 통하여 집단원들의 성취 욕구를 자극한다.
♠ 세가지 소원 - 평소에 자신이 바라고 해결하고 싶었던 것(이루어 질 수 있는 것, 혹은 없는 것)을 생각하여 적게 하고 이것이
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서비스를 하는 Teletouch(http://www.teletouch.co.kr/)은 교육훈련 OJT FLOW의 과정을 이 회사의 홈페이지에서 구한 그림자료로 잠시 살펴보고 각 기업별 교육훈련을 포괄적으로 알아보고자 한다. 1. 맥도날드의 햄버거대학
2. OJT 교육훈련 과정
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요구되는 자원을 연결하거나 의뢰하기도 한다. 옹호, 관계기관 협력, 때로는 직접 상담 및 치료의 역할. 조력자, 중개자, 옹호자, 교사, 촉진자, 중재자, 훈련가, 계획가, 행동가, 아웃리치
[출처] 사회복지실천론 - 종합|작성자 비우개
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생활연구소. 2001. 식품성분표. pp 439.
농촌진흥청. 1978. 지대별 답리작체계 요람.
농촌진흥청. 1986. 한국의 농업기후 특징과 수도 기상재해 대책.
농촌진흥청. 1995. 한일농업공동연구사업 종합보고서.
大久保 陸弘. 서종호 譯. 1994. 작물윤작기술
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