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입시제도는 물론 대학의 구조까지 새 세기에 맞게 뜯어 고쳐야 한다. 그리고 정부와 사회 단체들은 능력을 중시하는 공정한 경쟁의 법칙이 사회전반에 확산되도록 정책적 노력과 함께 시민 운동을 전개해야 할 것이다.
※ 참고 문헌 및 인터
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생활기록부의 '교과학습발달상황'란의 기록 방법 개선
⊙ 학생 개개인의 적성과 소질을 발견하고 계발시켜서 자아실현을 도와 주는 내용으로 기술
⊙ 추상적이고 애매모호한 기술이 아니라 학생 개개인의 인지적, 정의적, 심동적 영역의 특
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종합적인 쓰기 능력을 측정하고 평가하는 문항이니만큼 채점의 기준과 공정성 확보가 매우 어렵다는 문제가 있다는 점은 이러한 유형의 문제에서는 항상 발생한다. 채점 기준을 꼼꼼하게 설정하고, 평가자에 대한 사전 훈련을 통하여 발생할
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종합적으로 평가하는 것이 필요하다. 넷째, 학습자 개인에게 의미 있는 학습 활동이 이루어지도록 한다. 암기식의 학습활동은 학습자 개인의 삶에 있어서 무의미하고 쓸모없는 것이 되어 버린다. 다섯째, 교수학습목표와 평가내용을 보다 직
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생활양식)지표 중 개인이 선호하는 4가지 지표로 표시된다. 이와 같은 개인의 선호성 이 개별적으로 또는 복합적으로 어떻게 사회생활 또는 학교생활에 작용하는지 결과들 을 예측하 여 실생활에 도움을 얻는 것을 목적으로 한다.
※P.335의 연
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생활 환경과 생존조건
4) 이인효의 암죽식 수업론
6. 학교수업 방법의 문화체제
1) 학교수업 방법의 문화체제
2) 수업방법과 관련된 문화적 지식
3) 문화갈등과 수업방법
4) 수업방법의 사회문화적 측면이 의미하는 것
7. 종합 : 논평
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972)
◈전통왕조
◈프랑스 식민지
◈제2차세계대전
◈통일베트남
Ⅲ. 사회문화
1. 자연조건
◈지리적특성
◈기후
2. 국가구성
◈국기
◈민족
◈인구
◈언어
3. 국민생활
◈종교
◈민족성
◈교육 제도
◈베트남 여성
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변화(번스타인의 교육과정 구성 원리)는 무엇을 의미하는가? 이를 토대로 현재 “한국의 고등교육 및 대학교육”은 어떻게 변화되어야 하는가? 논리적으로 설명하시오.
4-1. 위 설명을 토대로, 한국 교육의 선발제도를 구성하시오. (만약 자
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생활에서 떼어놓을 수 없는 중요한 구성부분이기에 전 사회적 규모에서 학습을 생활화·습관화하라고 촉구한다.
참고문헌
통일교육원, 『북한이해 2008』, 2008
김동규역(1990). 북한의 교육학. 문백사.
북한의 교육, 김형찬, 을유문화사, 1990.
통
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변화(번스타인의 교육과정 구성 원리)는 무엇을 의미하는가? 이를 토대로 현재 “한국의 고등교육 및 대학교육”은 어떻게 변화되어야 하는가? 논리적으로 설명하시오.
4-1. 위 설명을 토대로, 한국 교육의 선발제도를 구성하시오. (만약 자
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