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입학하여 공부할 수 있다.
Ⅸ. 향후 초등학교(학생) 영재교육의 개선 방안
초등학교 입학 규정을 아동들의 지적, 정서적, 신체 발달의 정도를 참고로 학교장의 재량으로 입학을 허가할 수 있는 탄력적 운영이 필요하다.
영재교육 학급을 조직
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변화에 적응(1인 1기)
이론적 근거; 기능이론
신 Marx 이론
Boules, Gintis
자본주의체제 유지
(교육그 자체, 전체국민을 위한 것이 아니라 자본가를 위해서 자본가계급이 팽창)
이론적 근거; 갈등이론
지위경쟁 이론
Weber,Dore
Clooins
신Weber주의자
;지
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대학교 대학원 사회복지학과 석사논문, 1997년 12월
박미자, "청소년의 비행요인 분석과 예방에 관한 연구", 원광대학교, 1999
백 , “학교폭력과 학교사회사업의 필요성에 관한 연구”, 원광대학교 행정대학원 사회복지학과, 1998년 6월 Ⅰ. 서
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입시 중심의 평가 방법에 따른 문제점이 나타나고 있다. 지나치게 형식적인 지필검사 위주의 평가가 이루어지기 때문에 문학 교과의 평가가 다른 교과와 마찬가지로 임의로 하나의 답을 정해 놓고 교사가 그 정답을 가르쳐 주기 위해서 교과
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대학정원의 변화과정을 관련 사회세력들 사이의 상호작용을 통해
분석해방이후부터 대학팽창->팽창으로 인한 대학정원억제->억제로 인한 문제점
다시 대학정원팽창이 반복됨
결국 대학정원 억제와 확대는 대학정원에 대해 각기 다른
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입시의 과열경쟁이 야기되어 이러한 문제를 해결하기 위해 고등학교 펑준화제도가 도입되었다.
7.1.5. 80年代-교육 내실화 시기
교육혁신을 4대 국정지표의 하나로 설정하고 교육풍토의 쇄신과 교육의 내실화를 위한 다각적인 노력이 주어졌
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변화를 수용하고 해결을 가능하게 하는 최선의 인적자원개발 요소는 조직개발이라고 할 수 있다.
2. 조직개발의 기본전제
조직개발에서 나타나는 기본성격을 종합해 볼 때, 조직개발은 몇 가지의 특성을 지니고 있다. 첫째는 조직체의 효율성
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종합대책(안)
3. 대안교육 기회의 확대?내실화 추진방안 발췌
Ⅶ. 대안교육(대안학교)의 문제점
1. 학교 차원의 대안교육 인식 부족
2. 기관-학교 간 연계?협력체제 미비
3. 대안학교(특성화학교)의 운영상 수용능력 부족
4. 대안교육(학교)
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입학금 면제, 연말 소득공제 혜택
<간접적대책>
-입양대상아동 발생 예방, 입양에 대한 적극적인 홍보 활동, 입양관련 법규정비, 입양가정에 대한 재정확충. <입양>
1. 입양
2. 입양의 발생
3. 입양의 유형
4. 입양의 절차
5. 입
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자료 분석
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6. 종합
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