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도덕적으로 성숙된 인간으로서 국가에 이바지하는 일군이 될 것으로 확신한다.
이러한 일군을 기르기 위해서 무엇보다도 먼저 인성교육(人性敎育) 즉, 도덕적인 생활교육과 기본적인 예절교육 및 건강교육을 중심으로 이루어져야 하며, 이를
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도덕적 국가가 ‘외적으로’규칙을 지키도록 제재를 가하는 국가에 비해 효과적인지도 알 수 없다.
: 외적규제가 내적규제보다 약하고 피상적이다 ? x
외적 규제도 시민들이 지속적으로 받아들이면 내면화되고 내적 가치가 될 수 있다. 또한
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과적인 지식을 기반으로 한다.
③ 전문적인 교육을 통하여 갖추어진 가치와 지식을 바탕으로 임상경험을 통해서 습득되는 기술이다.
의료사회사업은 1차적 대상문제인 질병으로 파생되는 심리사회적, 사회복귀적인 재활 등의 문제에 관한
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과 지식에 관계없이 유가 사상을 알 수 있는 길이 열려야 한다. 이제까지 전공자만이 알아왔던 ‘갇힌 유가’를 모든 사람들이 알 수 있도록 쉽게 소개할 필요가 있다. 또한 유가 사상 속에 담긴 내용들을 현대적 관점에서 재조명하여, 그것을
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과 갈등을 도외시 한다. (역할 중요도 평가의 객관적 기준은 없다)
직업의 사회적 기능이 더 중요하고 덜 중요한 것인가는 누가 결정하는가?
③ 보수주의적 관점이다.
(4) 풀란짜(Nicos Poulamtzas)
- 사회계급의 규정 : 경제적/ 정치적/ 이데올로기
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과 취업알선 사업의 강화
3) 심리 정서적 지원
① 한부모교육과 가족상담서비스 확대
② 심리적∙정서적 지원프로그램 확대
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교육기관 지정절차와 지정요건
1) 지정절차
2) 지정요건
3. 항공종사자 전문교육기관 지정현황과 운영실태
1) 지정현황
2) 운영실태
Ⅳ. 보안서비스 종사자(종사원, 종업원)
1. 작업환경
2. 교육훈련 및 자격
3. 고용현황
4. 임금
Ⅴ. 비
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도덕적인 전인교육을 책임질, 질 높은 교원을 양성하는 데 있기 때문이다.
현실적으로, 교사에게 필요한 것은 교직에 대한 확고한 신념과 사명감을 갖는 것이며, 교과교육(학습지도)과 인성교육(생활지도)에 대한 전문적 지식과 지도기술이
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과의 의료수가
8. 사회적, 외부적 요인
6) 법적허용범위
7) 윤리적 관점
1. 절대적 윤리관
2. 가변적 윤리관
8) 설문조사 보고
9) 인공임심중절의 허용 여부
1. 낙태 완전 부정
2. 제한적 허용
3. 완전 허용
10) 예방을 위한 방안 1) 인공임신중절의
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( )과 ( )가 있 습니다.
(4) 일상생활과 관련된 유교의 중요한 덕목을 ( ) 이라고 합니다.
(5) 조상에게 제사를 지내는 것을 ( )라고 합니다.
(6) 사람이 죽은 뒤의 의식을 ( )라고 합니다.
(7)‘인륜지대사’라고도 부르는 것을 ( )라고 합 니다.
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