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도덕성발달이론>
Kohlberg는 Piaget의 도덕성 발달이론을 확대, 발전시켜 도덕성 발달이론을 구축하였다. 그는 아동의 도덕판단의 자기규제성 여부에 근거하여 도덕성발달을 6단계로 나누었다. 그는 각 연령별 아동에게 딜레마 상황을 제시하
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도덕성추론에서 동기와 결과의 요인을 고려하였지만, 최근에는 다양한 요인들을 찾아내고 있다
(2) Kohlberg의 도덕성발달이론
Piaget의 인지적 도덕발달이론을 3수준 6단계의 이론으로 세분화
*Kohlberg의 도덕발달단계
수준 1 : 전인습적 수준 -
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화권에 보편적으로 적용될 수 있는가 하는 의문제기.
4) 설정한 마지막 6단계는 이론적 개념에 불과. 남성만을 대상으로 한 연구에서 도출되었기 때문에 남성이 여성보다 높은 수준의 도덕성 발달을 보인다는 것에 대하여 비판.
■ 평가
Piaget
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발달 관련 주요이론을 정리하고 이론 중 1개를 선택하여 이론의 발달단계를 토대로 자신의 경험을 작성하시오
주요 성장발달이론 : 프로이드 성심리발달이론, 에릭슨 심리사회적발달이론, 피아제 인지발달이론, 콜버그 도덕성발달이론, 화울
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도덕성과 정의지향적」 도덕성. 집문당, 2003
넬 나딩스. 「배려교육론」. 추병완 옮김, 다른우리, 2002
박병춘. 「배려윤리와 도덕교육」. 울력, 2002
김태훈. 「도덕성발달이론과 교육」. 인간사랑, 2004 Ⅰ. 배려윤리 선정 이유
Ⅱ. 배려윤
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- 비판: 도덕성발달단계가 불변적인 순서로 전개된다고 보았으나 어느 한 단계를 거치지 않거나 단계가 생략될 수 없는가와 관련된 문제가 제기됨, 6단계는 이론적 개념에 불과하며, 실제로는 거의 존재하지 않는 개념일 수 있음
3. 인지발달
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발달 8단계 이론의 분석, 목원대학교 신학연구소 신학과 현장, 2009 1. 콜버그 도덕성 발달단계이론
1) 서론
2) 콜버그 도덕성에 관한 정의
3) 콜버그의 도덕성 발달이론의 개요
4) 도덕성 발달 6단계
5) 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적
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단계 (11-14세)
:동기, 의도를 존중
나) 규칙이나 원리 및 이상의 설정단계 (15세 이후)
* 삐아제 이론의 문제점
: 특정상황에서만 도덕성판단 실험, 문화적 차이 고려하지 않음
콜버그의 도덕성 발달이론
1)도덕성 발달의 단계
가) 전인습적인 도
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도덕적 판단을 분석하여 이를 바탕으로 Kohlberg 이론과 별도로 도덕성 발달수준을 설정하였다.
Elkind는 인지발달단계는 각 단계 특유의 자아중심성을 갖는 것으로 보고 있다. 출생에서 2세 사이에 해당하는 감각운동기에는 자신과 외적 세계를
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단계인 \'아가페\'를 상정하긴 했지만, 상위 단계가 하위 단계를 논리적으로 포함을 한다는 도덕성 발달 단계의 일반 원리에 비추어본다면, 그것은 일관성이 결여된 것이라고 할 수가 있다.
에릭슨의 성격발달이론은 인간의 사회성 발달 문제
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