|
제고하기 위해 평가를 통한 대학간 경쟁을 유도하려 해왔지만 지금과 같은 대학서열체제 하에서는 이러한 정책은 대학서열체제를 더욱 고착화시키고 입시경쟁과 교육불평등을 더욱 강화시킬 뿐, 진정한 의미에서 경쟁을 유도할 수 없다.
Ⅸ.
|
|
|
입학할 기회를 주신다면 이 모든 꿈들을 허상이 아닌 현실로 만들기 위해서 최선을 다할 것을 약속드립니다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 학업계획서의 정의
Ⅱ-Ⅱ. 학업계획서의 중요성
Ⅱ-Ⅲ. 학업계획서의 필수 구성요소 및 고
|
|
|
전문성을 신장하도록 한다.
한편으로 입시암기위주의 교육에서 탈피하고 학생의 소질과 적성을 중시할 수 있도록 대학별 전형의 다양화특성화를 통하여 다양한 평가 방법에 기초한 대학입학전형제도를 실시한다.
둘째, 공급자 위주의 교육
|
|
|
입시 제도를 다양화하고 대학 교육을 강화하여야 하겠다
3. 대학의 기능을 다양화, 특성화하여야 한다
4. 전문 직업 분야는 전문 대학원으로 전환하여야 한다
Ⅴ. 한국교육(우리나라교육)의 컴퓨터활용
Ⅵ. 한국교육(우리나라교육)의 미
|
|
|
제 지나친 경쟁지향적 사회문화구조, 서열화된 대학구조와 일류대 위주 진학 풍토, 학벌위주의 고용 관행
, 학부모 측면(괴외의 맹신적 성격)등이 있을 수 있고, 과외해소를 위한 방안에는 새 대학입시제도(진학제도의 개선)정착, 사회적 환경
|
|
|
대학원 교육의 질을 향상시키기 위한 대책을 다각도로 펴나가야 할 것이다. 이와 함께 중등교육에서도 새로운 지식경제시대에 적합한 인재를 길러내기 위해 꾸준히 교육내용을 개혁해 가야하며 현행 대학입시제도에 대한 재검토도 필요하다
|
|
|
제론", p.207∼214, 한국복지정책연구소 출판부, 1991
한국사회과학연구소, "한국사회복지의 현황과 쟁점", p.430∼460, 인간과 복지, 1998
유영준, "지역사회중심의 학교사회사업에서 사회사업가의 역할", 가톨릭대학교 대학원 사회복지학과 석사논
|
|
|
양질의 인력을 충원할 수 있다
9. 다양한 전문인력을 안정적으로 확보한다
10. 중등교육 및 대학교육의 다양화 특성화와 국가기술자격제도의 개선으로 능력있는 전문가가 양성된다
11. 학벌중심의 임금 고용 관행이 개선된다
참고문헌
|
|
|
입학할 때부터 학교사회복지사가 꿈이었기에 그대로 이야기를 했다. 그랬더니 대부분의 선배님들은, “아, 학교사회복지사! 맞아, 나도 예전에 ‘산타가 만난 아이들’을 읽고 나서 학교사회복지사가 되고 싶다는 생각한 적이 있었어!” 하
|
|
|
입시에서 손을 떼라
[사설6］농어촌교육 이대로는 안된다
[사설7] 13조원 넘어선 연간 사교육비
[사설8] 청소년들의 반시장경제 인식
[사설9] 난데없는`강남학원과의 전쟁`
[사설10] 교육을 생각하자
[사설11] 대입 수능 횟수 늘
|
|
메뉴펼치기
