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도덕적 동기화』,한국청소년정책연구원 , 2011.
이인재, 최창욱, 류승희, 윤영돈,「레스트의 4구성요소 모델에 의한 도덕적 품성화의 구성개념 탐구」, 『윤리연구』제84호, 2011.
박병기, 최창욱, 변순용, 김국현, 손경원, 「청소년 도덕적 동기
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콜버그의 도덕이론
2. 레스트의 도덕 4구성요소 이론
1) 제1요소 : 도덕적 민감성
2) 제2요소 : 도덕적 판단
3) 제3요소 : 도덕적 동기화
4) 제4요소 : 도덕적 품성 및 실행력
3. 도덕교육에 주는 시사점
III. 결론
* 참고자료
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콜버그의 도덕이론
2. 레스트의 도덕 4구성요소 이론
1) 제1요소 : 도덕적 민감성
2) 제2요소 : 도덕적 판단
3) 제3요소 : 도덕적 동기화
4) 제4요소 : 도덕적 품성 및 실행력
3. 도덕교육에 주는 시사점
III. 결론
* 참고자료
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4번 글의 첨부파일 (레스트_배려윤리_공감)
서미옥(2005). “4구성요소 모델을 중심으로 살펴본 도덕발달 연구의 지향점”, 경북대학교 사범대학 부속 중등교육연구소, 논문
4학년 1학기 도덕 교과서, 4단원 함께 사는 세상 -2 모두를 위한 선택, 8
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4. 개념 분석 수업 모형
35. 배려 수업 모형
36. 내러티브 접근법, 도덕이야기 수업 모형
37. 봉사활동 학습, 경험 수업 모형, 고려모형, 프로젝트 접근법, 수행평가
38. 사회 행위 모형
39. 사회적 직관주의 모형
40. 중학교 도덕
41. 생활과 윤리
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, 5일째, 일주일 동안 지켰을 때에 대한 보상을 아동과 대화를 통해 정하고, 이에 대한 보상과 친구들 앞에서의 칭찬으로 아동을 격려한다. Ⅰ. 선정이유
Ⅱ. 레스트(J.Rest)의 이론
Ⅲ. 사례적용해서 이해하기
Ⅳ. 초등교육에 접목시키기
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4. 인성교육과정의 내용과 구성
5. 인성교육과정의 일일활동계획안
1) 인성교육과정의 일일활동계획안
2) 인성교육과정의 일일활동계획안의 실시 방법
6. 인성교육과정의 실시를 위한 교사의 역할
7. 기존 인성교육과정과의 차별성
1)
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도덕적 정체성 이론
22. 데이먼의 도덕적 자아이론
23. 윌슨의 도덕성 요소이론
24. 콜즈의 도덕적 지능 이론
25. 커센바움의 포괄적 가치교육론
26. 로저스, 메슬로우, 긍정심리학
27. 듀이, 헤어
28. 협동학습
29. 사회정서학습
30. 역할채택,
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및 자기소개
2. 사회학중 어떤 커리큘럼을 배우고 싶나요?
3. 사회복지학과와 사회학과의 차이
4. 특히 ___에 관심을 가진 이유는?
5. 기억에 남는 동아리 / 자율 활동
6. 마지막으로 하고 싶은 말
그 외 60개 이상의 질문들로 구성되어 있습
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면담
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=101&oid=112&aid=0002074794 네이버 포토뉴스
적성검사 / http://cafe.naver.com/kickstudy 1) 레스트의 복합 발달 모형
2) 도덕적 행동과 관련된 4구성요소
3) 레스트 4구성 요소 모형의 의의와 한계
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