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활동인증제의 경우‘수련’이라는 용어에 대한 국민적 반감을 불식시키고, 청소년활동을 대표하는 용어로 명칭을 변경한다.(청소년체험활동인증제 등)
Ⅲ. 결론
청소년수련활동인증제는 우리나라 청소년정책의 핵심영역 중 하나인 청소년
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지도방법을 제시해보았으며 교과서에 나오는 소설을 읽고 사고를 활동할 수 있는 틀 속에 교과서 학습활동을 분석해 보면서 교과서 학습활동이외의 확장된 학습활동이 무엇이 있을지 학습활동을 제시해 보았다. <소음공해> 교과서 뒤편
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지도하는 데 있어서 근거 자료로 활용할 수 있을 것이다.
2) 학급 학습지도를 위한 기본 학습 방법 구안 적용
기초기본 학습 훈련안을 활용함으로써 학습 활동에 흥미를 갖게 도움은 물론 수업 집중도까지도 높일 수 있을 것이다. 기초기본 학
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활동지도론, 학지사, 2003.
권이종 외, 청소년 교육론, 양서원, 1998.
권이종, 청소년학개론, 교육과학사, 1996.
이용교, 한국청소년정책론, 인간과 복지, 1995.
김영지, 청소년참여의 동향과 실체, 청소년문화포럼, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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활동지도론. 학지사.
강덕환(2021). 청소년의 정신건강이 학업 스트레스에 미치는 영향. 한서대학교 대학원 박사학위논문.
강영배(2020). 청소년을 위한 진로상담 이론과 실제. 서울: 공동체, 2020.
곽영희(2014). 초기 청소년의 불안정 애착, 역기능
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활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 재혼 현황
Ⅱ. 재혼가족의 개념
Ⅲ. 재
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활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 자녀의 발달단계와 가족관계
1. 영, 유아
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활동이 이루어지는
경우에는 학습 내용의 핵심을 요약해서 정리해 주고, 그 사항을 활동이 진
행되는 가운데 반복적으로 환기시키는 노력이 필요하다. 또한 학습 내용의
핵심적 사항이 지도활동 초반에 명확하게 드러날 수 있도록 자료를 제
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특성
3) 가정 체육의 프로그램 및 내용
2. 지역사회체육
1) 지역사회체육의 의의 & 역할
2) 지역사회체육의 기능
3) 지역사회체육의 시설
4) 지역사회체육의 육성방안
5) 지역사회체육의 지도자
6) 지역사회체육의 현실
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지도
학급에서의 교과지도, 생활지도, 행동지도, 자치활동지도를 해야 한다.
교사의 임무 중에서 가장 핵심적인 임무는 수업을 통한 교과지도이며, 생활지도는 학생들로 하여금 자기 자신의 이해와 현실 환경에 대한 이해를 통해 건전한 적응
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