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론
Ⅱ. 본론
1. 논술교육의 목적
2. 대학별 통합교과논술제도 도입의 취지 및 출제 방향
3. 논술교육의 중요성과 필요성
4. 우리나라 논술교육의 현황과 문제점
5. 논술교육의 다양한 방법론
6. 논술교육의 방향
Ⅲ. 결론
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토론회, 문화관광정책연구협의회 발표논문집
김권집(2005), 한국행정조직론, 이화출판사
김경욱(2002), 팔길이 원칙과 문화정책, 미발표논문
나카가와 이쿠오, 문화예술과 정책
이중한(2000), 21세기 문화정책의 방향과 과제, 문화재정과 문화
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정치국민회의정책논단」, 1996
김원수, 「경영학원론」 박영사, 1975
김형렬, 「정책학」법문사, 1993
남일총 강영재, “공기업 민영화 방안”, 한국개발연구원, 1999
*목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 민영화의 의의유형
(1) 민영화의 의의
(2) 민영화
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정치국민회의정책논단」, 1996
김원수, 「경영학원론」 박영사, 1975
김형렬, 「정책학」법문사, 1993
남일총 강영재, “공기업 민영화 방안”, 한국개발연구원, 1999 ◈ 목 차 ◈
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 민영화의 의의․유형
(1) 민영화
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토론회』 자료집, p.3
조흥식(1997), "지속가능한 사회발전," [우리가 바로 잡아야 할 39가지 개혁과제], 푸른숲.
홍경준(1999), [한국의 사회복지체제연구], 나남출판사.
Esping-Andersen, G.(1996), "After the Golden Age? Welfare State Dilemmas in a Global Economy," In G. Es
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안정, 여가, 재생산의 중심지로, 행복의 원천으로 부각되고 있는데 이에 대한 개인적 견해와 사례 및 증거 제시
1. 한국인의 의식·가치관 조사 결과보고서의 가정생활에 대한 사례
2. 위 사례와 관련한 개인적 견해
Ⅲ. 결론 및 고찰
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정치적으로 악용되지 않고 있다.
7) 사회적 비용을 줄일 수 있다.
8) 과거에 비해 오판가능성이 낮아졌다.
6. 사형제도 반대입장
1) 헌법에 위배된다.
2) 범죄억제력이 입증되지 않았다.
3) 오판가능성을 배제할 수 없다.
4) 정치적으로 악용
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토론: 광주항쟁의 역사적 성격과 80년대의 반미자주화투쟁”, 역사비평 (1989년 05월 발행 여름호), 역사문제연구소.
최장집(1997), “5 18의 역사적 의미 : 광주민주항쟁과 2단계 민주화 - 그 영향과 특징을 중심으로”, 5.18 학술심포지움(한국정치
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의미
4. 공무원 행동강령과 윤리적 의사결정
Ⅵ. 현행 공직자윤리법의 문제점
Ⅶ. 우리나라 공직부패의 특성에 따른 반부패 정책방향
1. 인식도 조사에 기초한 실태측면에서의 부정부패 특성
2. 반부패 정책방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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정치학회 추계학술회의 논문집)
박종철, 2008, “이명박 정부의 대북정책: 비교와 도전,”「이명박 정부의 대북정책과 국제적 공조방안」(한국정치학회 추계학술회의 논문집)
박종철, 2003, “평화번영정책의 이론적 기초 및 체계,”「평화번영
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