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실습-Roll playing 실습병원 : 축령 복음 병원
참여자 : 학생간호사
대상자 : 김민* / 박인*
정신과 실습 역할극 시나리오1
#상황 (병동 로비)
# 상황 (회진 후 병실 안)
정신과 실습 역할극 시나리오2
#상황 (병동 로비)
#상황 (샤워실)
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롤플레이(역할놀이, 역할극)의 교육적 효과
1. 사회성의 발달
역할 놀이를 통해 일정한 상황을 직접 체험해 봄으로써 학생들은 상황에 대한 판단과 정보를 얻는 능력이 높아진다.
2. 학습 태도의 변화
학생의 흥미 유발에 적합하므로 학습에 대
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역할극(롤플레이, 역할놀이)의 성과
(가) 자기중심적 사고에서 탈피할 수 있게 한다. 그리하여 상대방의 의견도 포용할 수 있는 원만한 성격 형성에 도움이 된다.
(나) 학생들의 생활주변에서 야기 될 수 있는 다양한 갈등 상황에 대해 자발적
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시나리오를 통해 치료적 의사소통을 연습하는 것은 중요한 경험이다. 이 시나리오에서는 정신과 환자와의 상호작용을 통해 치료적 관계를 구축하고, 환자의 감정과 생각을 이해하며, 효과적으로 의사소통하는 방법을 배울 수 있다. SCENARIO에
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[통합시뮬레이션] 췌장염(Pancreatitis) 환자 간호 실습 시뮬레이션 [시나리오, 흐름도, 대본, 알고리즘, 실습, 간호 진단, 체크리스트, 시뮬레이션] [레포트, 지침서, 시뮬, 역할극, 간호학과]
목차
1. 시나리오 흐름도
2. 대본
3. 간호 진단
레포트 평생교육원, 학점은행제 과제, , 대본, 알고리즘, 실습, 간호 진단, 체크리스트, 시뮬레이션] [레포트, 지침서, 시뮬, 역할극, 간호학과],
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