|
영유아
발달평가
OO는 코로나 바이러스 때문에 마스크를 써야한다는 것을 인지하고있으며, 질병에 대해 안다. 교실에 비치되어 있는 스티커를 붙이려는 OO에게 방수 스티커를 제공하여 원하는 곳에 붙여 볼 수 있도록 하였다. 피로하다고 느낄
|
|
|
|
|
|
만2세반 1학기 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO가 모양 맞추기 교구를 가지고 놀이한다. 모양 블록을 관찰하고 같은 모양 구멍에 블록을 넣는다. 교사가 “동그라미는
|
|
|
흥미를 보이며 춤추며 움직임으로 표현하거나 노래를 부르는 모습이 관찰된다. 영유아 관찰일지 - 만2세 2학기 놀이일상 관찰일지 및 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
|
|
|
관찰된다. 영유아 관찰일지 - 만2세 1년 놀이일상 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
|
|
|
관찰일지
월
구분
관찰내용 (OO 어린이)
9월
기본생활
음식 커버를 한 후 가만히 서 있는다. “선생님이랑 같이 먹을까?”하고 부르자 고개를 끄덕이고 앞에 앉는다. 먹여준 후 음식을 떠주고 “OO가 먹어봐요”라고 이야기하자 고개를 끄덕인
|
|
|
영유아
발달평가
OO는 코로나 바이러스 때문에 마스크를 써야한다는 것을 인지하고있으며, 질병에 대해 안다. 교실에 비치되어 있는 스티커를 붙이려는 OO에게 방수 스티커를 제공하여 원하는 곳에 붙여 볼 수 있도록 하였다. 피로하다고 느낄
|
|
|
관찰내용
7/15
영어시간 선생님과 함께 날씨를 알아보는 율동을 하고 있다.
영어교사: 오늘 날씨가 어때요?
가을: (손동작으로 둥근햇님을 표현하며)써니!
영어교사: 써니!
가을: 가을이가 맞았어요!
노래를 틀고 일어나서 함께 율동을 해본다.
|
|
|
관찰내용
8/28
체육시간 공을 건네주자 신이 나서 공을 들고 뛰어다닌다. 교사가 친구와 함께 놀이할 것을 권하고 교사가 함께 공 주고받기를 한다. 자연스레 교사가 빠지자 친구와 공을 던지고 받기도 하고 발로 차보기도 한다.
8/6
그릇에 음
|
|
|
만2세 영아 관찰일지 <13>
반명
**반
아동명
***
담임교사
***
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
공동 놀이실로 나온 OO가 동물 그림이 그려진 악기에 관심을 보이는 모습에 교사가 전원을 켜주자 손으로 치고 소리가
|
|
메뉴펼치기
