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일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
총평
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놀이할 수 있다. OO는 자신이 바라보고 있는 자연물에 대해 관심을 가지고 궁금한 점을 물어보며 탐색한다. 만3세 1학기 놀이와 일상생활영역 관찰일지 및 1학기 발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활
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바르게 잡을 수 있으며 선을 인식하여 스스로 따라서 그릴 수 있다. 만3세 2학기 놀이와 일상생활영역 관찰일지 및 2학기 발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 총평
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활동하였다.
일상생활
OO가 친구들과 동그랗게 모여 앉는다. OO가 커서 되고 싶은 이야기 할 차례가 된다. 이야기를 하지 않는다. 교사가 OO를 불러 OO이의 소리를 들으려 하지만 작게 이야기를 한다.
만3세 하반기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
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활동하였다.
일상생활
OO가 친구들과 동그랗게 모여 앉는다. OO가 커서 되고 싶은 이야기 할 차례가 된다. 이야기를 하지 않는다. 교사가 OO를 불러 OO이의 소리를 들으려 하지만 작게 이야기를 한다.
만3세 하반기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
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많아져서 질문을 많이 하는 모습을 보였다. 자연물과 관련된 그림책을 제공해주어야겠다. 만3세 놀이,일상영역 1학기 관찰일지 및 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
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친구들과 어울리기를 좋아하고 원만한 관계를 유지하는 편이다. 친근한 성격이고 자신의 주장이 강하지 않아 사교성이 좋은 편이라 협동놀이라 창작놀이를 할 경우에도 상황에 맞게 또는 친구의 의사를 존중하여 놀이가 이루어진다.
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들리면 손으로 코와 입을 막고 하던 놀이를 멈추고 비상대피로로 안전하게 대피할 수 있다. 만3세 놀이,일상영역 2학기 관찰일지 및 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
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놀이 할줄 안다.
만3세반 2학기 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
가을이 되어 나뭇잎이 낙엽이 되는 과정을 알아보고 활동지를 하는 OO는 나뭇잎의 변화과정을 스스로
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놀이 방법을 제시하며 놀이를 주도적으로 이끌어 나간다. (1) 일상생활
- 관찰내용
- 발달평가
(2) 놀이활동
- 관찰내용
- 발달평가
(3) 놀이활동
- 관찰내용
- 발달평가
(4) 일상생활
- 관찰내용
- 발달평가
(5) 놀이활동
- 관찰내용
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