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경험 영역에서는 창의력과 표현력이 풍부합니다. 전반적으로 ●●는 신중하고 차분한 태도로 다양한 활동에 참여하며, 앞으로도 자신의 장점을 살려 더욱 성장할 것으로 기대됩니다. 만4세 유아관찰종합평가 1학기
1. 유아 1 (여) : 유아
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모습을 보입니다. 만3세 유아관찰종합평가 1학기
1. 유아 1 : 유아관찰종합평가
2. 유아 2 : 유아관찰종합평가
3. 유아 3 : 유아관찰종합평가
4. 유아 4 : 유아관찰종합평가
5. 유아 5 : 유아관찰종합평가
6. 유아 6 : 유아관찰종합평가
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만4세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 1년분량 평가제 관찰일지 및 발달평가
목차
1.1. 기본생활습관
1.2. 신체운동
1.3. 의사소통
1.4. 사회관계
1.5. 예술경험
1.6. 자연탐구
1.7. 1학기 발달평가
2.1. 기본생활습관
2.2.
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3월부터 8월까지의 기간 동안 이루어졌으며, 그 결과는 유아의 전반적인 발달과 행동을 이해하는 데 큰 도움을 주었다. 유아 1은 활발한 성격을 가지고 있으며, 새로운 환경에 쉽게 적응하는 모습이 관찰되었다. 첫날 유치원에 입학했을 때는
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만4세,5세 혼합반 3월~8월 관찰일지 (5명분량,매우 상세합니다)
목차
1. 영아 1
1) 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2) 해석 및 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 영아
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경 사랑의 기본활동임을 알고 가정과 연계하여 실시하여, 환경보전의식을 지역사회로 파급시키는 효과를 가져 올 것이다.
다. 환경 일기쓰기를 통해 여러 가지 체험활동 및 생활 경험을 기록하여 깨끗한 환경을 가꾸려는 마음을 내면화하게
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탐구활동
8월 20일
데칼코마니 기법을 활용하여 나비를 표현하는 활동 전에 나비가 나오는 책을 찾아보고 자세히 관찰하고 있다. 질문을 하니 나비를 똑같이 표현하고 싶다고 이야기 한다.
무언가 활동을 하기 전에 그것에 대한 정보를 찾아서
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관찰일지
3.성격 장단점
유아관찰일지-만5세 8월 유아관찰일지작성, 어린이집관찰일지(8월 동안 만 5세아동을 대상으로 평가인증 유아 관찰일지서식에 맞추어 영역별 내용과 평가를 작성) 평가인증 아동관찰일지
4.직무 관련 경험
유아관찰일
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