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알고 예방하는 방법을 실천할 수 있다. 1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 발달평가
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 2학기 발달평가
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관찰하는 것에 관심을 보이며 눈의 다양한 모양을 관찰하고 새롭게 알게 된 것에 대해 이야기 나누기를 좋아한다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
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1학기 관찰일지 (3월,4월,5월,6월,7월,8월)
(1) 1번유아 관찰일지
- 발달종합평가
(2) 2번유아 관찰일지
- 발달종합평가
(3) 3번유아 관찰일지
- 발달종합평가
(4) 4번유아 관찰일지
- 발달종합평가
(5) 5번유아 관찰일지
- 발달종합평가
(6) 6번
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관찰일지
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 발달평가
2. 만0세 영아 관찰일지
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 발달평가
3. 만0세 영아 관찰일
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못하고 남기는 모습을 보였다. 양을 점차적으로 늘려가며 먹을 수 있도록 지도해야겠다. 2024년 만5세 놀이와 일상영역 관찰일지 및 발달평가 40페이지
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 발달평가
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관찰하는 모습을 보였다. 자신의 주변에 다른 동식물이 있나 돌아다니며 탐색하는 모습을 보인다. 1. 영아 1
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,
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1학기 해석과 평가
자신감없어 보이던 OO가 점차 한글에 대한 자신감을 나타내며 쓰고 싶은 말이나 글자에 대해 호기심을 가지고 알고자 하는 의사를 자주 표현하는 모습이 관찰된다. 용변이 급한데 다른 친구가 화장실에서 나오지 않자 쉬를
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발달평가
OO는 요즘 들어 단추를 끼우는 놀이를 좋아하는 모습을 보이며, 단추를 다 끼우고나서 단추의 개수를 세는 모습을 보였다.
만4,5세반 관찰일지 발달평가
OO반
아동명 :OOO
관찰영역
관찰내용
9월
기본생활습관
콩나물이 싫어서 콩나물
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평가
OO는 친구들의 소리지르는 것을 좋아하지 않는다고 이야기 하였으며 자신도 소리를 잘 지르고 있다는 것을 알려주고 좋은 소리로 이야기 할 수 있도록 지도하였다. (1) 9월 기본생활
- 관찰내용
- 발달평가
(2) 10월신체운동
- 관찰내
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해 주어야갰다. OO는 직선과 곡선을 이용하여 선을 교차하여 그린 후 여러가지 색의 사인펜을 이용하여 꾸밀수 있다. OO는 교실에서 거미를 보고 아주 놀라는 모습을 보였고 거미를 잡아서 치워준 다음에야 안심하는 모습을 보였다.
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