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멀티미디어 홈페이지 만들기, 한국컴퓨터매거진, 1997
최현섭 외, 국어교육학개론, 서울삼지사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 멀티미디어의 구성
Ⅲ. 멀티미디어의 필요성
Ⅳ. 멀티미디어프로그램 활용 교육
Ⅴ. 멀티미디어프로그램 활용 교육
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멀티미디어프로그램교육 교수자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효과
Ⅵ. 놀이중심교육 교수자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
1) 놀이활동 자료
2) 교수학습 자료
4. 기본 방향
5. 효과
1) 아동 측면
2) 교사 측면
Ⅶ.
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멀티미디어는 그 속성상 영상제작의 영역을 기존의 영화나 방송프로그램 제작에서 컴퓨터애니메이션 제작, 웹제작, CD-ROM 타이틀 제작, 디지털비디오 제작, 인터넷방송 등으로 확장시키고 있다.
2. 멀티미디어 영상제작의 영역
인터넷을 중심
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3. 기타
1) 시촉 정보 변환 프로그램
2) 휴대용 노트 필기구
V. 장애인을 위한 멀티미디어형 소프트웨어
1. 인지 장애인을 위한 멀티미디어형 소프트웨어
2. 언어 장애인을 위한 멀티미디어형 소프트웨어
VI. 요약 및 과제
참 고 문 헌
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멀티미디어 자료가 개발되면 하나의 자료로 통합하거나 웹 자료로 개발하여야 하는 경우에는 웹 프로그래밍을 통하여 통합하고 기술적 오류를 수정함
3. 검토 및 수정
전체 시스템과 개발 화면별로 프로그램의 완성도를 점검함 1. 개발
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멀티미디어 연구실, 멀티미디어 소프트웨어, 컴퓨터 매거진 3, 1993
서울대 교육연구소, 교육용 소프트웨어 개발 민간참여 활성화 방안, 1997
오진석 외, 교육용 소프트웨어 설계 및 개발 지침, 서울 : 한국교육개발원, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육
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프로그램학습의 특징 5
2.3. 컴퓨터를 통한 언어 습득 이론 6
2.4. 컴퓨터를 통한 언어학습 심리 7
3. 영어교육에서의 멀티미디어 컴퓨터의 활용 8
3.1. 멀티미디어의 교육적 활용 9
3.2. 멀티미디어 교수-학습 유형 10
3.3. 멀티미디어 프로그램
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프로그램의 개발, <어린이미디어연구>, 15권 2호, 107-141.
- 복성경(2018). “청소년 미디어 리터러시 수업의 실제”, <Mediary>, Vol.2. 9~15, 시청자미디어재단
- 강진숙(2018). 고령사회의 도래와 노인 미디어교육 방법, <Mediary>, Vol.3. 5~11, 시
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레포트나 프로젝트를 하실 때 이 프로그램 하나면 완벽합니다.
실제로 프로젝트 구상과 구현을 저희가 직접 했습니다.
프로젝트 발표 후, 결과는 A+을 받았습니다. 교수님께서도 잘했다고 칭찬을 하셨습니다.
다른 게임의 경우 인터넷
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