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취업지원부서는 인원은 1～3명에 불과한 적은 인원으로 진로지도, 취업상담, 취업정보제공 등 충분한 역할 수행에 한계가 있다. 더구나 이들 인력을 많은 대학에서 순환보직시킴으로써 전문성이 쌓이지 않을뿐더러 취업관련기관이나 기업체
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지도도 부족하고, 평생교육에 대한 사회적인 인식 또한 낮은 상태에서 어디서부터 시작해야 될지 막막하기만 하다. 그럼에도 불구하고, ‘기본’의 중요성을 되새겨 본다. 작은 것부터 시작하면서, 꼼꼼히 계획하고, 기획하면서, 준비하다보
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졸업생들의 취업실태를 조사하여 문제점을 분석하고 효율적인 취업지도를 한다
3. 계획적이고 조직적인 취업지도의 계획을 수립하여 현장실습 파견 및 추수지도를 한다
Ⅶ. 공업계 고등학교(공고) 직업교육(취업교육)의 지도자료
1. 첨단
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지도 및 취업지도
* 학교별로 진로정보지 발간
* 학교별로 홈페이지, 게시판을 활용하여 자료제공 및 상담
* 다양한 직업 탐색 체험
Ⅶ. 서울교육 새물결운동의 정보통신윤리교육
서울시 교육청은 교육방법 개선을 통한 교육경쟁력을 제고하
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자료를 대신하기 위한 것이다. 따라서 교수 연구업적평가는 무엇보다도 평가대상 교수들의 참여 속에 투명하고 공정하게 진행되어야 한다. 연구업적평가기준은 대학 또는 학문분야 특성이 고려될 수 있도록 가능한 한 자율적으로 결정하고,
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발표자료 p.26.
5) 오주열. 2005. 도서벽지 중학생들의 수학교과 및 수학에 대한 인식도조사. 영남대교육대학원
6) 이정선. 2003. 도농간 교육격차의 실태와 개선방안. 한국교육개발원 pp27~28
7) 한국교육개발원. 2005. 고등학교 졸업자 취업통계 DB
8)
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취업지도 지원자료
국립특수교육원(1998) 특수학교 교육과정 국제비교
http://www.mirekid.com/upload/brom.hwp Ⅰ. 서론 ------------------------------- p.2
Ⅱ. S 고등학교 ----------------------- p.2~10
1. 학교 제반사항
2. 특수학급 운영 계획
3. 교사와
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면접
2. 각종검사
1) 직업적성 및 흥미검사
2) 신체직업능력 및 정신기능검사
3. 표본작업평가(Work sampling)
1) TOWER 시스템
2) Valpar법(Valpar Component Work Sample Series)
3) 기타의 표본작업 평가
4. 장실습평가(Job tryout evaluation)
5. 직무분석(Job analys
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지도하는 층에서 이렇게 생각을 가지고 이끌어나가니 이렇게 되는구나 하는 생각이 들었습니다. 저는 이번조사를 하면서 이 같은 리더쉽의 중요함을 알게되었습니다. Ⅰ 기 : 진정한 리더의 정의
Ⅱ 승 : 현재보다 더 나은 진정한 리
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취업을 목표로 하고 있다.
글로벌 금융위기에 따른 경기침체로 어려움을 겪고 있는 여성들을 위해 아이돌보미, 결혼이민자 가정방문 교육지도사, 보육교사 등 4천30명의 사회적 여성일자리를 지원한다. 또 경기도 특색사업으로 전업주부 500여
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