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자는 것이다.
금융기관의 건전성과 금융시스템의 안정성을 도모하기 위해 각국의 금융당국은 감독체제를 강화하고 BIS와 IOSCO 등 국제 금융 감독기구도 국제금융시스템의 안정과 금융기관들이 공정한 경쟁을 촉진하기 위해 금융기관의 자기
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자체 양성할 수 있는 정부 차원의 홍보, 사회 전반의 과다한 대학진학 선호사상의 지양으로 직업과 확립 등 범국민적인 다각적인 노력이 절실히 요구된다.
기업이 어려운데 교육·훈련이라는 장기적인 대책에 관심을 둘 수 없다고 할지 모르
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자료를 확인하는 것
3. 문항
4. 검색
5. 분석
6. 연구의 형태
7. 적용과 평가
■ 실천평가에 몰두하기 위한 공통된 전략들
1. 빠른 사정 도구(RAIs)
2. 자기 관찰 데이터를 위한 클라이언트 시스템 중점 척도
3. 도구의 타당성과 신뢰성 그리
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자
2. 시장규율의 확립
3. 혁신 인프라의 구축
4. 사회적 통합성 제고
5. 의식의 대전환
Ⅲ. 10대 부문별 과제
1. 진화론적 산업정책의 추구
2. 경쟁정책의 재정립
3. 은행의 주인 찾아주기
4. 실질적인 노동시장 유연화
5. 여
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자활지원제도의 내용 및 특징
1)자활지원사업의 대상
2)자활지원사업의 성격
3)자활전달체계
3. 여성가구주에 대한 자활지원(국민기초생활보장법 내 자활지원제도 이외의)
1)여성가족부
2)노동부
3)사회연대은행
4)신나는 조합
4. 여
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자산을 17조원 초과(자본잠식)
-기일미도래 할인어음 및 지급보증 31조, 담보제공자산 2천7백억
-해외현지법인 및 관계회사에 대한 대손충당금 미설정
-도로점용권등 8천억원의 무형자산의 경제적 효익 불확실
-감사범위 제한(은행 조회서,채권
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국민을 대상으로 실시가 가능하고 그 내용의 다양성, 구조적 융통성, 실제지향성 및 자기주도적 학습을 가능하게 한다는 점에서 능률적이고 효율적으로 사회발전의 목표를 달성할 수 있다고 간주되기 때문에 기능주의적인 관점에서 사회교
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및 원리
3장 성인학습지도에 영향을 미치는 요인
4장. 전통적 주요 학습이론
5장. 앤드라고지
6장. 성인학습 과정론
10장 학습지도 방법의 선정 및 분류
11장 집합학습의 지도방법
12 장
13 장 성인학습의 정보제공과 상담
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국민들의 의식
2. 일본의 경제
(1) 일본의 경제
(2) 일본여성의 사회적 지위상승
(3) 현대 일본경제와 세제개혁
3. 일본의 사회
(1) 소자화, 고령화와 사회보장제도
(2) 일본폭력단 야쿠자
(3) 계보성을 중시하는 일본의 이에집단
(4) 일
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항목에 대해 (예) 라고 답한 경우 16점~20점
(보통) 이라고 답한 경우 12점~15점
(아니오) 라고 답한 경우 11점 이하
예컨대, 자신의 성격과 고려업종이 꼭 일치할 경우 20점,
비교적 일치할 경우 16점을 부여함.
이상과 같은 테스트에 의한 현재 고려
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