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숙명여대, 2011
- 신순희, “장애통합보육시설의 물리적환경에 대한 교사의인식 및 실태”, 신라대교육대학원, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 일반유아와 장애유아 통합프로그램 운영의 기본원칙
2. 통합프로그램이 원활히 이루어지기 위한 교
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시행상의 문제점 및 개선방안에 관한 연구”, 숙명여대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 신자유주의와 제3의 길의 특징
1) 신자유주의의 특징
2) 제3의 길 특징
2. 신자유주의와 제3의 길의 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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숙명여대 대학원 사회복 지석사
<사이트>
- 국민건강보험공단 사이트 주소 : http://www.nhic.or.kr/
- 건강보험 심사평가원 홈페이지 주소 : http://www.hira.or.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 국민건강보험
1. 목적
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숙명여대 정책대학원 석사학위논문
조여호, “국민기초생활보장법 개선과제에 관한 연구”(강남대학교 사회복지 대학원, 2001)
인터넷
보건복지부 http://www.mohw.go.kr
국민기초생활보장법 http://blss.mohw.go.kr
기타
국민기초생활보장법 제정추진
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숙명여대, 2009
- 임정아, “밀의 민주적 자유 개념에 대하여”, 동서철학연구, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지의 가치 중 자유의 개념과 유형
2. 벌린이 제시한 자유와 예 및 본인이 동의하는 자유 및 그 이유
1) 벌린이 제시한 자유와
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유아의 창의성에 미치는 영향”, 숙명여대, 2012
- 이기숙, “유아교육개론”, 양서원, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현재 사회에서 논의 되고 있는 유아발달 관련 이슈
2. 유아발달 관련 이슈의 심층적 조사 및 보고
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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숙명여대, 2012
- 정계수, “컴퓨터 CD-ROM을 활용한 과학 활동이 유아의 과학적 개념 형성에 미치는 영향”, 계명대, 2001
- 김경완, “탐구중심 실험수업을 위한 컴퓨터 시뮬레이션의 설계 및 개발”, 한국교원대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 컴
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숙명여대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아컴퓨터 교육의 중요성
2. 컴퓨터 영역을 포함한 바람직한 전체 학습의 교실환경 배치
3. 컴퓨터 영역의 운영실제와 가능한 수업 유형과 실제
1) 컴퓨터 영역의 운영실제
2) 가능한
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, 양서원, 2014
- 김지영, “놀이를 활용한 집단상담이 초등학생의 자아개념 및 사회성에 미치는 영향”, 숙명여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 놀이에 대한 성숙주의 입장
2. 놀이에 대한 행동주의 입장
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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명대, 2004
- 장정백, “실내ㆍ외 놀이환경에 따른 유아의 인지사회적 놀이행동연구”, 숙명여대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아들에게 있어서 놀이의 중요성
1) 놀이와 신체발달
2) 놀이와 인지발달
3) 놀이와 언어발달
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