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모더니즘에 대해 나름대로 이해하는 것을 목적으로 했다.
참고자료
백운복 외,『문예사조의 이해』, 새문사, 2003.
김욱동, 『모더니즘과 포스트 모더니즘』, 현암사, 1992.
최유찬, 『문예사조의 이해』, 이룸출판사, 2006.
모더니즘 시론 - 이승
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근대나 현대는 서유럽에 비하여 짧고 급속히 이루어졌기에 시민의식과 기술산업사회가 균형을 이룰 수 없었다. 서유럽과 한국사회를 똑같이 볼 수 없는 여러 상황에 의해 한국사회에서 포스트모더니즘은 영역에 따라 큰 차이를 보인다.
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포스트모더니즘 적인 성격을 가지고 있다.
여기서 나는 생각 해 본다.
모더니즘과 포스트모더니즘은 어쩌면 순환되면서 그 질서를 유지 하는 것이 아닐지.
그러나 이것은 레포트를 쓰는 도중 나온 나만의 생각이고, 그것의 사실여부를 확인
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포스트모더니즘적인 성격 또한 찾아낼 수 있었다. 마지막으로 시청자들이 가장 관심 있어 하는 음모이론의 흔적들이 엑스파일 도처에서 발견되었다.
부족하고 흠 많은 레포트이지만, 생각할 기회와 가치 있는 글쓰기를 할 기회를 갖게 되어
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않을까 하는 두려움이 들기 때문이다.
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레포트는 모더니즘 건축 이론과 포스트모더니즘 건축 이론이 발전하는(발전한) 역사적 배경에 대해 설명하고, 각각의 건축 이론이 보이는 특징을 서술하였다.
II. 본 론
1. 모더니즘 건축 이론과 포스트모더니즘 건축 이론
1) 모더니즘과 포
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레포트는 다니엘 디포의 소설 『로빈슨 크루소』와 미셸 투르니에의 소설 『방드르디, 태평양의 끝』을 비교하면서, 후자의 작품에 나타난 포스트모더니즘적 특징에 대해 작성하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 소설의 비교
1) 다니엘 디포의 소설 『로
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모더니즘 사고방식에서 새로우면서도 처음 접해보는 포스트모더니즘이라는 하나의 이론을 접하면서 새로운 충격을 받았고 또 많이 놀랐으며 재미있었다. - 연금술
- 신이 없다면?
- 구더기 무서워서 장 못 담그랴?
- 뫼비우스의 띠
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2) 관료제
3) 행정과정론
2. 인간관계론
3. 행동과학론
4. 최근 교육행정학 이론
1) 상황적합론
2) 해석론
3) 비판론
4) 포스트모더니즘
5) 체제이론
(1) 일반체제이론
(2) 사회체제이론
(3) 개방체제이론
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레포트를 준비하면서 저희는 마치 기자가 된 듯한 느낌을 받았습니다. 바로 인터뷰 형식으로 진행한 레포트였기 때문입니다. 누가 시키는 사람은 없었지만 우리 팀의 자발적인 발상은 우리에게 정말 좋은 경험이 되었습니다.
옛 속담에 이런
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