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교육적 요구를 충족하도록 하면서도 서로의 세계를 발견하고 수용하게 하는데 있다. 이는 단순히 장애학생과 일반학생을 물리적으로 함께 두는 것으로는 달성할 수 없는 목표이다. 통합교육이 성공을 거두기 위해서는
첫째, 교사 양성과정에
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교육프로그램, 교문사, 2004
이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
박내희(2004). 조직행동론. 서울:박영사.
박순선(2003). 학교장의 변혁적 지도성과 교사의 소진과의 관계연구. 석사학위논문, 인하대학교 교육대학원
권인탁(1995). 교육 조직에서
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프로그램을 개설하여 ‘찾아가는 연수’ 지원이 가능토록 하였다. 또 교육청에서 정확한 연수 수요 조사를 통해 꼭 필요한 연수원 교육프로그램을 개설, 운영할 수 있게 되어 교원이 원하는 연수가 운영될 수 있다. 또한 개별 교사별로 적합
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교육프로그램을 다양화, 특성화하고 학교교육의 질을 높여 교육의 국제 경쟁력을 강화시키자면 학교평가는 물론 수업평가와 교사평가도 실시하는 것이 바람직하지만 사전에 면밀히 검토, 준비해야 할 사항이 많다.
첫째, 국가수준에서 공인
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교사들이 상담자의 전문 지식과 자질을 갖출 수 있도록 전문성 강화 교육프로그램을 개발해야 한다. 그리고 자신들의 능력을 넘어 섰을 때, 또는 더 근본적인 치료를 필요로 할 때 언제든지 도움을 청할 수 있는 지역 사회나 시설들과의 네트
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제
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교육적 활용 필요성, 녹색교육 통권23호, 환경을 생각하는 전국교사모임, 1992
신구전문대학, 학교급별 교육과정 연계운영에 관한 연구, 1996
유윤석·안승렬·윤완문진, 유초 연계교육론, 서울 : 교문사, 2004
이성은·오은순, 교실수업혁신을 위한
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교육자료 요구도 조사 및 교육 컨텐츠 개발」상명대학교 교육대학원 석사학위논문
이정숙(2009)「부산지역 초등학교 교사들의 가공식품 영양표시에 대한 인식」대한지역사회영양학회지 14(4)
정화영(2007)「고등학생의 가공식품 이용실태와
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제
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