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문제집, 열린교육
2. 탁영진(2002), 탁설 희소 교육학-상/하, 열린교육
3. 조화섭(2001), New Mind Map 교육학 상.하, 학지사
4. 손영민(2001), 손영민 교육학(IMPACT), 엑스퍼트월드 ○요약
○역할분담표
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
○임용고사(교육학)
1.
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오류
1) A형의 오류
2) B형의 오류
2. 신뢰도
1) 기준관련 타당도
2) 내용타당도
3) 구성타당도
3. 선발비율
Ⅵ. 선발결정과 배치
1. 선발결정
1) 선발자료의 종합분석
2) 선발방침의 반영
3) 실무관리자의 권한
2. 신입사원의 배치
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문제해결을 위한 계획과 실천(생활)단계
5) 제5단계 : 평가 및 발전단계
2. 슈퍼비전
III. 인정과 보상
1. 공식적인 인정과 보상
2. 비공식적인 인정과 보상
IV. 평가
V. 기록과 보존
1. 준비단계
2. 행동단계의 기록
3. 평가단계의
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특별활동
1. 자치활동
2. 적응활동
3. 계발활동
4. 봉사활동
5. 행사활동
Ⅷ. 인성교육의 문제점
1. 교사 측면
2. 학부모 측면
3. 학생 측면
4. 가정?학교의 연계지도상의 문제점
Ⅸ. 향후 인성교육의 개선 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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문제를 해결하기 위한 경기 진작과 일자리창출
2. 기업의 채용 문화 개선
3. 대학교육의 개선
4. 청년층에 대한 직업체험기회의 확대를 통한 청년층의 산업현실에 대한 이해 증진
5. 청년층의 직업과 취업에 대한 의식 변화유도
6. 청년
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대한민국을 이끌어 나갈 꿈나무들입니다. 학교에서 학생들은 아직 애벌레의 상태로 잎사귀를 갉아먹으며 나비가 되어 창공을 비행하기를 꿈꾸고 있는 상태입니다. 학생들은 사회에 나가서 자신의 꿈을 실현시킴으로써 창공을 나비가 되기
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. 두 조사 결과에서 지지율 추정값의 차이가 발생한 이유를 기술하시오.
3. (7점) 전화조사, 개별면접조사, 우편조사, 온라인(on-line) 조사의 특징과 장단점을 설명하시오.
4. (8점) 확률추출법과 비확률추출법을 비교하여 장단점을 설명하시오
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면접을 위한 개요
7. 가계도를 위한 면접
Ⅲ. 가계도작성법
1. 가계도의 작성
2. 가계도를 통해 표현할 수 있는 주요 요소들
3. 가계도 해석
4. 가계도 해석방법
5. 가족 구성원 기호
5. 가족 상호작용의 유형
Ⅳ.
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면접조사, 우편조사, 온라인(on-line) 조사의 특징과 장단점을 설명하시오.
1) 전화조사의 특징과 장단점
2) 개별면접조사의 특징과 장단점
3) 우편조사의 특징과 장단점
4) 온라인(on-line) 조사의 특징과 장단점
4. 확률추출법과 비확률추출법
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연세대학교 교육대학원 상담전공 연구계획서
1. 자기소개
2. 상담심리 교육대학원 진학동기
3. 미래의 연구계획
★ 이화여자대학교 교육대학원 상담심리전공 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
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