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1. 학급경영자로서의 역할
1/ 학급의 기본적인 활동방침과 실천목표의 설정
2/ 학급의 인적 조직과 관리
3/ 학급에 관한 물적 환경의 정비와 관리
4/ 학급의 교육계획에 관한 시간표의 정비
5/ 학급관계 기록 및 장부의 정리
6/
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1. 학급경영자로서의 역할
1/ 학급의 기본적인 활동방침과 실천목표의 설정
2/ 학급의 인적 조직과 관리
3/ 학급에 관한 물적 환경의 정비와 관리
4/ 학급의 교육계획에 관한 시간표의 정비
5/ 학급관계 기록 및 장부의 정리
6/ 학급
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1) 강화와 처벌
(2) 강화계획
가) 고정간격계획
나) 변수간격계획
다) 고정비율계획
라) 변수비율계획
2) 일반화와 변별
3. 스키너 이론의 평가
III. 반두라(Bandura)의 사회학습이론
1. 반두라의 생애
2. 기본개념
1) 자기
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1. 수준 I : 전 인습적 수준 도덕성
2. 수준 II : 인습적 수준
3. 수준 III : 후 인습적 수준 도덕성
III. 콜버그 이론의 평가
C. 인지행동치료이론
I. 엘리스(Ellis)의 합리정서행동치료(REBT)
1. 생애
2. 주요개념
3. 심리적 문제의 발생
II.
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1) 주의집중단계
2) 기억(파지)단계
3) 운동재생단계
4) 동기화단계
6. 대리적 조건화와 학습
7. 자아강화와 자기효능감
8. 교육적 시사점
III. 반두라 이론의 평가
IV. 스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론의 공통점과
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15
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태
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1. 인간과 환경의 교환
2. 다양한 수준의 적합도
3. 적합도와 대처능력을 위협하는 생활스트레스 요인
4. 인간관계, 유능성, 자존감, 자기방향감
5. 억압, 학대, 사회적 오염/공해에 대한 취약성
6. 건강 및 불건강한 거주환경과 적소
7.
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문제점과 해결방향
5. 참고문헌 1. Green Supply Chain Management이란?
가. Green Supply Chain Management의 정의
나. GSCM에 주목해야 하는 이유
2. 포스코 기업소개
가. 포스코의 설립
나. 포스코의 비전/핵심가치
다. 포스코의 환경 경영
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1. 인간관
2. 행동
3. 성격
4. 심리적 건강
II. 주요개념
1. 의식
2. 개인무의식
3. 집단무의식
4. 페르소나
5. 그림자
6. 아니마와 아니무스
7. 자기
III. 성격의 역동
1. 대립원리
2. 등가원리
3. 엔트로피원리
IV. 성격유형 및 성격
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1) 소득의 분류
2) 소득의 내용
3) 소득 분배의 변천
3. 우리의 소득 분배
1) 소득 분배에 긍정적 영향을 끼친 요인
2) 소득 분배에 부정적 영향을 끼친 요인
3) 분배 정의의 실현
Ⅸ. 경제성장과 산업공해
Ⅹ. 경제성장과 환경문제
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