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서강대학교 교육대학원 상담심리전공에서의 학문적 훈련과 실습을 통해, 지식과 실천을 겸비한 상담가로 성장하고자 합니다. 졸업 후에는 교육현장과 지역사회에서 실질적인 도움을 주는 전문가로 활동하며, 상담심리 분야의 발전과 상담
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서강대 석사.
최병두. 2002. 근대적 공간의 한계. 삼인
한국사이버테러정보전학회. 2004- .학술대회논문집 [electronic resource].
A. L. 바라바시. 2002. 링크 : 21세기를 지배하는 네트워크 과학. 동아시아.
A. L. 바라바시. 2010. 버스트 : 인간의 행동 속에
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대학원 석사 학위논문, 2002
장성현, 경제위기 전후의 소득분배 비교 분석, 국방대 국방관리대학원 석사학위논 문, 2002
정한규, 동아시아 경제위기와 IMF 프로그램, 서강대 공공정책대학원 석사학위논 문, 2001
조현준, 동아시아 경제위기에 관
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서강대
3.0
920
대학원 행정인턴 1개월
해외 봉사활동 등
서울 호텔경영
4.08
840,오픽IM
유통관리,호텔관리사
ROTC전역예정, 교환학생 1. 기업소개 ……………………………………2
2. 모집과 선발 ……………………………………7
3. 교육
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성찰의 시간을 많이 갖도록 노력하는 편입니다.
서강대학교 대학원 경제
학업계획
1. 지원동기
2.주요 연구 관심분야 및 연구 계획
3. 희망진로 및 포부
자기소개
1.성장배경
2.학교활동 및 특이사항
3.생활신조
4.성격의 장단점
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대학원에서의 체계적인 교육과 연구 환경을 바탕으로, 제가 추구하는 영어교육의 새로운 패러다임을 구축하고 싶습니다. 서강대학교 영어교육대학원 지원동기서
1. 교육대학원 지원동기서
[미래의 영어교육 패러다임을 위한 준비]
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서강대학교 교육대학원이라고 판단했습니다. 서강대학교는 체육교육 분야에서의 깊은 학문적 연구와 현장에 직접적으로 적용 가능한 교육 전략을 동시에 추구하는 명문 대학으로 널리 알려져 있습니다. 그중에서도 체육교육 교육대학원은
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나아가는 것을 도와주는 학교 상담 전문가가 되는 것입니다. 이러한 비전은 저를 항상 직업의 최전선에서 끊임없이 발전하도록 이끌 것입니다. 서강대학교 상담심리교육대학원 학업계획서
1. 지원동기
2. 연구계획
3. 졸업 후 희망
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지금에 와서 나의 20대를 되돌아보면 젊은 만큼 열정적으로 하고 싶은 일에 끊임없이 도전하고 실패하고 결국 해내는 과정 속에서 실망과 희망과 기쁨을 함께 해왔다.
내가 대학원에 진학하려는 이유는 보통의 사람들이 그려내는 씨물라씨
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서강대학교 대학원에서의 제 학업과 연구는 복잡한 트라우마와 노년기 심리 문제를 심층적으로 탐구하고, 이를 통해 개인과 사회의 심리적 건강을 증진시키는 데 기여하는 상담 전문가로 성장하는 데 큰 밑거름이 될 것입니다. 서강대학
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