|
대학교 사범대한.1998
「소설의 이론」 김정신 역
박인기 외, 『문학작품 어떻게 가르칠 것인가』 박이정 2001
논문 : 협동학습을 통한 중학교 소설 지도의 실제 :사랑손님과 어머니를 중심으로 /허지연
단국대 교육대학원
조정희 「국어과 교육
|
|
|
여대 교육대학원, 석사논문.
7. 정승혜(1987). 부부간의 성역할 태도에 따른 결혼만족도, 이화여대 대학원, 석사논문.
8. 박선숙(1988). 기혼여성의 성역할특성과 우울 및 불안의 관계에 관한 연구, 이화여자대 학원 여성학과, 석사논문.
9. 한정희(1
|
|
|
성교육 지도 지침 및 자료 개발 연구 -중학교, 한국교육개발원 수탁연구, 2000
심순석, 중학생의 성에 관한 지식, 행동 및 교사와 중학생의 성교육 요구도 분석, 숙명여자 대학교 교육대학원 석사학위청구논문, 1999
이재춘 외, 청년심리학, 중앙
|
|
|
심리학회지: 여성.
이미숙(1992), 성역할정체감의 연구방법 및 관련변수 고찰, 성신여자대학교 가정관 리학과, 생활과학연구논집 vol.12, No.1, 61-85.
임수정(1987), 대학생의 성역할 정체감과 성공회피동기와의 관계에 관한 연구 , 서울여대 대학원
|
|
|
성학, 2004.
전보경, 몸-자아 테크놀로지로서의 미용 성형에 대한 계보학적 담론 연구, 이화여자대학교 대학원 논문, 2010.
정주원, 몸의 소비문화적 의미와 현상에 대한 고찰. 소비문화연구, 2006.
제갈진, 대전지역 일부 여대생의 체형 및 비만
|
|
|
논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
임지순, 현직유아교사와 예비 유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식,
|
|
|
논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
임지순, 현직유아교사와 예비 유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식,
|
|
|
성역할 고정관념 발달에 관한 연구, 이화여대대학원 석사학위 청구논문
김태련이선자조혜자 공역(1989), 성의 심리학, 이화여대 출판부
*목차
1. 서론
1.1 도입
1.2 연구방법
2. 본론
2.1 통념상 받아들여 지는 것들
2.1.1 남자다움의 의미
2.1.2 여자
|
|
|
논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
임지순, 현직유아교사와 예비유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식,
|
|
|
고 볼 수 있다. 하지만 인지발달 이론은 성 항상성을 습득하는 것에 대하여 필수적인 것으로 보았지만, 성 도식 이론은 성역할을 발달하는 것에 있어서 성 항상성을 중요시하기보다는 성을 유형화시키는 활동들에 대하여 결정적인 요인은 사
|
|
메뉴펼치기
