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미술치료가 자아수용에 미치는 효과, 미술치료연구, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 집단미술치료의 개념
Ⅲ. 집단미술치료의 중요성
Ⅳ. 집단미술치료의 장점
Ⅴ. 집단미술치료의 진행과정
Ⅵ. 집단미술치료와 개인미술치료
Ⅶ. 집단미술
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교육 연구회, 정서장애아 지역사회 통합을 위한 특수교육의 개선 방안, 정서·학습장애아 교육론집 제 1권, 대구 : 신흥인쇄, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정서교육의 개념
Ⅲ. 정서교육의 목표
Ⅳ. 정서교육과 협동학습
Ⅴ. 정서교육과 미술교
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교육현장에서 하루빨리 아이들의 자율성과 참여성을 강조하는 프로젝트 접근법이 널리 장려돼야 한다고 주장하는 바이다.
4. 참고자료
프로젝트 접근법으로 운영하는 누리과정 서영숙, 안지혜 외 3명 저 / 공동체 / 2013.08.15.
유아교육현장에서
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미술기법에 대한 창의적이고 발전적인 방법은 다음과 같다.
주제 : 여러 채소를 키워보고, 직접 그려도 보아요
내용 : 아이들에게 강낭콩, 양파, 배추, 상추 등 각종 채소를 임의대로 키우게 한다음, 채소가 성장하는 과정을 토대로 미술작품
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미술 영역에서 영유아가 자신의 감성을 표출 할 수 있도록 공간 구성을 하는 지혜가 필요하겠다.
4)참고문헌
아동미술의 이해와 지도. 김길권. 오치영. 양서원. 2007.
보육과정. 이순형 외. 학지사. 2007. 1)아동미술에서 공간의 역할
2)수준
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미술치료가 취약아동의 자아존중감에 미치는 영향에 관한 연구”, 대전대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신분석학이 미술치료와 갖는 구체적 연관성
1) 배경
2) 그림에 대한 가정
3) 주요 개념
4) 치료의 과정
2. 본인의 견해
Ⅲ 결
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교육 주체들의 자율성 확보는 무엇보다 시급한 일이라 하지 않을 수 없다.
참고문헌
경산진량초등학교 - 심화·보충형 수준별 교육과정 편성·운영, 교육부지정 교육과정 연구학교 연구보고서, 1999
고도정보화 추진연구팀 - 학교교육 정보화,
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미술을 향하여, 서울 : 과학과 사상 Ⅰ. 환경미술
Ⅱ. 설치미술
Ⅲ. 공공미술
Ⅳ. 개념미술
Ⅴ. 생활미술
1. 현재 우리 생활 속에 있는 미술의 예
2. 미술이 우리 생활에 미치는 영향
Ⅵ. 낙서미술
Ⅶ. 과정미술
Ⅷ. 민중미술
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교육내용
-1) 놀이
-2) 프로젝트
-3) 시민 자질 교육
-4) 일과구성
-5) 환경구성
⒌ 레지오 에밀리아 접근법을 이용한 활동
⒍ 레지오 에밀리아 보육·교육기관 구성원의 역할
-1) 교사
-2) 교육조정자
-3) 미술전담교사
-4) 특수교육교
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교육의 개념
1. 일반 조기교육
1) 지 적 조기교육
2) 신체적 조기교육
Ⅲ. 조기교육의 의미의 역사적 변천
1. 서구사회 조기교육의 변천과정
2. 우리나라 조기교육의 변천과정
3. 조기교육의 의미의 변천
Ⅳ. 조기교육의 문제점
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