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생활
학습문제: 주변에서 다양한 무늬를 찾아보고,
무늬가 우리 생활에서 어떻게 사용되고 있는지 이해한다.
활동1: 주변에서 여러 무늬 찾기
활동2: 종류별로 무늬 분류하고 특징 찾기
활동3: 무늬와 우리 생활과의 관계 이해하기
※ 본 차시
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미술활동이 유아의 창의성 발달에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술활동의 중요성
Ⅲ. 미술활동의 가치
Ⅳ. 미술활동의 표현생활영역
1. 성격
2. 내용
1) 탐색
2) 표현
3) 감상
Ⅴ. 미
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통일감과 변화를 둘 다 찾아볼 수 없다. ( 미술 )과 교수-학습 과정안
문제인식
전시학습상기
동기유발
학습목표
설명 및 시범
활동
질의응답
정리 및 발전
활동정리
차시예고
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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미술치료프로그램이 학교생활적응에 미치는 효과
1)실험 통제집단의 학교생활적응 동질성검사
2. 집단미술치료프로그램이 자아존중감증진에 미치는 효과
1)실험 통제집단의 자아존중감 동질성검사
▣ 참고문헌
▣ 부록
▣ 자아존
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생활에서 예술이라는 영역의 확대는 가히 가공할 만큼 실생활속에 퍼져있다. 학생들이 사용하는 연필이나 공책 또한 미술의 디자인적 개념과 여러 색채개념이 조합된 하나의 미술적 제조용품이기 때문이다. 이러한 미술적 접근은 학생들에
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생활을 그린 것을 당시의 사람들이 우키요에라고 불렀다고 생각된다.
일본의 미술은 오랜 기간 다양하게 변모해왔다. 중국이나 한국과 유사한 미술을 가진 때도 있었으며 매우 다르게 나타난 적도 있었다. 대개 새로운 조형성에 관심이 많았
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미술사에서는 거의 무시되어 왔던 것이다.
어느 정도 민화에 대한 인식이 달라진 오늘날에도 민화를 바라보는 시각은 크게 달라지지 않고 있다. 소중한 문화유산이 세월에 풍화되고 그 빛이 바래가는 것은 안타까운 일이 아닐 수 없으며 민화
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미술을 통해 본 오방색
3. 한국의 전통적 미의식과 오방색의 사상적 근원
1) 한국미의 특성과 사상적 배경
(1) 한국미의 특색
(2) 전통적 미의식의 사상적 배경
2) 오방색의 개념과 색채의식
(1) 오방색의 개념
(2) 생활 속에 나타난 색채의
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생활을 통한 접근에서의 교사의 역할
◈ 게임을 통한 접근에서의 교사의 역할
◈ 미술활동을 통한 접근에서의 교사의 역할
◈ 문학 활동을 통한 접근에서의 교사의 역할
◈ 음악 및 동작활동을 통한 접근에서의 교사의 역할
◈ 요리활동
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안 그렸던 꿀벌 그림도 잘라서 붙여볼까?
유의점
1. 뽁뽁이가 터지지 않게 힘 조절을 하도록 안내한다
2. 꿀벌 그림을 그릴 시 유아의 생각보다는 사진을 잘 관찰하면서 사실적으로 그려보도록 격려한다.
확장활동
1. 꿀벌 그림 외에 봄과 관련
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