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현대교육과정과 교육평가, 학지사, 2012.
김경희, 영유아보육프로그램 운영 실태와 개선방안에 관한 연구, 단국대학교 석사학위논문, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아프로그램이란
2. 현대사회에서 요구되는 영유아프로그램의 전망
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사회사업원론 』 이광재 [ 목 차 ]
Ⅰ. 의료사회사업의 개념과 정의
1. 미시적 개념의 의료사회사업
2. 거시적 개념의 의료사회사업
3. 현대적 의미의 의료사회사업의 개념
Ⅱ. 의료사회사업의 발달
1. 의료사회사업의 기원
2. 구미 의
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사회 교육론, UUP 2013
김병, 김용준 외 저, 사회문제론, 양서원 2014
오혁진 저, 신 사회교육론, 학지사 2012 1. 사회문제의 개념
1) 사회문제의 의미
2) 사회문제의 내용
3) 사회문제의 발달과정
2. 현대사회문제와 사회환경
1) 사회
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직접적 혹은 간접적 경험의 기회가 주어져야 하고 학습자의 선택에 따른 강화가 제시되어야한다. 1.교육과정의 개념
2.교육과정의 이론의 발달
3.교육과정의 분류
4.잠재적 교육과정
5.영 교육과정(Null)
6.현대사회의 특징
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발달과정과 역사를 알고 현대사회전망에 대한 내 생각도 써보았다. 내가 생각하는 가족생활 교육의 가장 큰 목적은 개인과 가족의 복지를 강화하고 풍부하게 해주는 것과 가족의 문제를 예방하고 가족의 잠재력을 개발하여 건강한 가족을 육
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발달과정과 역사를 정리하고 현대사회 가족생활교육의 전망에 대한 본인의 생각을 서술해 보았다. 가족생활교육의 대상범위와 시민사회교육의 측면까지를 더하여, 가족생활교육이란 개인과 가족의 전반적인 삶의 질을 높이고, 문제해결을
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, 사회복지법제론 2판, 학지사, 2006
김기원, 사회복지법제론 3판, 나눔의집, 2007 1. 사회복지법의 개념
2. 사회복지법의 발달과정
3. 근대복지법의 3대원칙과 현대복지법의 3대원칙을 예시를 들어 비교 설명
4. 결론 및 시사점
참고문헌
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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
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한다.
*참고문헌
윤혜미·김혜래·신영화(2005). 아동복지론. 청목출판사.
정휘경(2008). 한국 아동복지의 변천과정에 관한 연구. 청주대학교 대학원 석사학위 논문.
성상문(2008). 한국사회복지 정책의 발전방향. 서울 : 입법정책연구회.
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사회복지교육협의회 편 사회복지개론 . 유풍출판사 1999.
# 문진영. 영국의 복지제도 발달과정에 관한 일 고찰.
# 김강석. 1996. 19세기 영국 구빈정책의 실제.
# 이계탁. 1994. 복지행정학 강의, 나남 출판사
# 장인협, 이혜경, 오정수. 사회복지학.
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