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보육여건 조성 및 교육기능의 강화를 강조하고 있다.
보육에서 이러한 현실적인 문제를 해결하기 위해서는 무엇보다도 현재 제공되고 있는 보육환경과 보육프로그램에 대한 객관적인 평가가 이루어져야 하며, 이를 통해 영유아의 발달에 적
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이론적 배경
5. 통합교육의 효율적 운영 방안
6. 통합교육의 교수, 학습 방안
Ⅲ. 통합교육 교육계획안 (교통 - 2주간)
1. <주제 선정이유- 교통>
2. 1주차 통합교육 계획안
3. 2주차 통합교육 계획안
Ⅳ. 결 론
<참고 문헌>
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보육과정에 대한 평가는 보육 목표의 달성 정도, 보육 내용과 교수학습 방법의 적절성 등에 대한 정보를 제공하며, 영유아의 발달 및 성취 정도를 알려준다. 따라서 보육시설은 보육과정에 대한 정기적인 평가를 통해 보육의 질적 수준을 향
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한 기초능력을 기른다.
3. 주변의 여러 가지 사물과 자연환경을 탐구하고 이해하는데 필요한 기초능력을 기른다.
(3) 연령별 목표와 내용에 의한 보육계획안
내용범주
2세 미만
2세
탐구적 태도
주변의 사물과 환경에 관심 가지기
탐색 반복하
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프로그램의 질적 향상을 위한 노력
(4) 학교에서 성인기 사회로 연결되는 통합
4. 통합교육의 구체적인 교육계획안
1) 교육계획안의 주제
2) 주제선정의 이유
3) 가을을 주제로 한 1주일 세부 교육계획안
1일 : 낙엽왕
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한다와 차량 승하차 시 안전 장구를 착용한다는 공통수준으로 포함된다. 교사는 영아의 안전한 생활을 위해 주변 환경에서 위험요소를 제거하거나 안전장치를 하여 안전한 보육환경을 조성하고 안전점검표에 따라 정기적으로 실내외 시설물
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한 준비물 등을 기록하는 일이다. 보육교사는 작성된 일일보육활동계획안을 토대로 영유아의 흥미와 하루일과 중 일어나는 상황을 중심으로 일일보육활동계획을 융통성 있게 운영해야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김명순, “보육프로그램 개발”,
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보육과정을 근거로 한 일일보육계획안은 아이들의 전인적 발달을 돕는 중요한 도구입니다. 연령별 발달 특성에 맞춘 체계적인 계획은 아이들이 안전하고 즐거운 환경에서 성장할 수 있도록 하며, 보육교사들이 보다 효과적으로 교육활동을
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욕구를 온전히 충족시키기 못하는 상황이다.
이에 가정 내 환경과 아동의 연령별 발달 단계에 적합한 우수한 보육 프로그램을 필두로, 교사들을 엄격한 인사과정에 근거하여 채용함으로써 `가정보육`이라는 새로운 패러다임을 제시하는 업체
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보육정책의 추진이 요구되고 있다. 또한 수요자의 보육욕구가 다양화·고급화됨에 따라 부모들의 욕구에 적합한 다양한 보육시설의 확충, 질 높은 보육서비스를 제공할 수 있는 보육교사 등 보육인력의 공급, 내실 있는 보육프로그램의 개발
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