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프로이드의 심리 성적 발달 단계의 연령대와 매우 유사한 특징을 보인다. 하지만 에릭슨의 이론은 프로이드 이론과 비교할 때 다음과 같은 차이점을 보인다.
① 에릭슨과 프로이드 이론의 첫 번째 차이점
프로이드는 아동이 성숙함에 따라 그
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정신구조
2. 페르소나
3. 의식
4. 자아
5. 아니마와 아니무스
6. 그림자
7. 개인적 무의식
8. 집단적 무의식
9. 자기
10. 성격 유형
II. 융의 성격발달단계
1. 아동기
2. 청년기
3. 중년기
4. 노년기
III. 사회복지실천과의 연관성
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6. 6단계 : 성인 초기
7. 7단계 : 성인기
8. 8단계 : 노년기
III. 아들러의 성격발달에 대한 관점
1. 지배형
2. 획득형
3. 회피형
4. 사회적 유능형
IV. 융의 성격발달단계
1. 아동기
2. 청년기
3. 중년기
4. 노년기
* 참고문헌
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회적이론의 주요
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(아동복지-정신분석이론) 1. 서론
2. 정신분석이론
1) 프로이드의 심리성욕 이론
2) 에릭슨의 심리사회적 이론
3. 인지발달이론
1) 피아제의 인지발달 이론
2) 비고츠키의 사회문화적 인지 이론
4. 참고문헌
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프로이드 심리성적 이론이 아동발달에 미친 영향
발달적 성장단계에 중요성을 강조하고 있다는 점을 들 수 있다. 이점은 프로이드 이후의 학자들 특히 에릭슨과 레빈슨의 연구 이후에 많은 의미있는 탐구에 영향을 미쳤다. 이는 정신분석상
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조사한 정신분석이론 학자 프로이드와
에릭슨, 인지발달이론 학자 피아제와 비고츠키는 알아두고, 머릿속에 새겨가야겠다. 단지 한 번의 리포트로 끝나는 게 아니라,
기말고사를 대비하기 위해 하는 것이 아니라 정말이지 아동발달의 이론,
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프로이드의 인간관은 매우 비관적이어서 인간은 통제할 수 없는 무의식 속의 본능에 의해 지배당한다고 보면서 인간의 자유의지를 부정하였다.
2. 에릭슨 이론을 통한 인간발달
심리사회이론은 정신분석 이론을 확대시켜 자아의 성장 가능성
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정신분석적 성격이론
2. 주요개념
1) 충동이론
2) 지형학적 모델
3) 갈등, 마음의 구조적 모델
3. 성격의 발달 : 심리 성적 발달단계
4. 안나 프로이드와 방어기제
1) 불안
2) 자아방어기제
3) 방어기제
5. 프로이트 이론의
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프로이드의 정신분석학적 성격 이론
1. 프로이드의 생애 (1856-1939)
2. 주요개념들
3. 발달 단계
4. 프로이드 이론의 평가
Ⅱ. 에릭슨의 심리·사회적 성격이론
1. 에릭슨의 생애(1902~1994)
2. 주요개념들
3. 발달 단계
4. 에릭슨 이론의 평가
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