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인간은 존엄하고 정의 의 원칙이 우선되도록 행동한다. 1.피아제의 인간발달이론
(1) 인지의 의미
1) 동화와 조절
(2) 도식 혹은 구조
(3) 인지발달 단계
1) 감각운동기(0~2세)
2) 전조작기(2~7세)
3) 구체적 조작기(7~11세)
4) 형식
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인간발달이론
Ⅰ. 인격발달이론
1. 정신성적이론 - 프로이드
2. 정신사회적 이론 - 에릭슨
3. 대인관계이론 - 설리번
4. 인지이론-피아제
5. 분리개별화이론 - 말러
6. 도덕성발달이론 - 콜버그
06. 인간의 정신역동적 이해
Ⅰ 성격(Per
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이론
생태학적이론은 인간이 다양한 환경에 적응해 가는 모습을 발
달적인 측면에서 연구하는 것이다. 아동 발달의 생태학적 이론
은 아동의 생과 발달에 있어 환경이 미치는 영향에 초점을 맞추
었다. 이 이론은 사회문화적 발달관에 의한
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인간발달, 서울: 교문사
3. 정옥분(2006), 발달심리학 , 서울 : 학지사
3. 정옥분(1991), 인간발달이론, 서울 : 학지사
4. 이화자 외(2003), 발달단계별 아동간호학, 서울: 정담미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 영아기
제 1단계: 신뢰감 대 불신감
(2
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발달심리학, 박영사
김경희(2001), 발달심리학, 학문사
정옥분(2015), 전생애 인간발달이론, 학지사 청소년기의 인지발달에 대해 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년기의 의미
2. 청소년기의 인지 발달
1) 자아 정체감(self identity)의
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1. 정신성적 발달이론
♣ 프로이트의 정신성적발달(psychosexual development)
- 인간이 출생 이후부터 성적 욕구의 만족과 좌절의 정도가 인간 정신발달단계에 결정 적인 영향을 준다고 봄.
- 프로이트는 한 사람의 성격이 어떠할지를 결정하
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1. 피아제의 인지 발달 이론
장 피아제(Jean Piaget)는 아동의 인지 발달 과정을 설명하기 위해 네 가지 주요 단계로 구분한 이론을 제시했습니다. 그의 이론은 아동이 어떻게 사고하고 이해하는 방식이 성장과 함께 변화하는지를 설명합니다.
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프로이드, 피아제, 에릭슨의 인간발달 이론에 대해서 일단 간략하게 알아보자.
1. 프로이드의 심리성적이론: 정신분석이론에 의하면 발달은 무의식적인 것이며, 우리의 행동은 단지 표면상 나타나는 특성일 뿐이다. 아동발달을 제대로 이
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업의 성취에도 부정적인 영향을 받게 된다.
2. 인간발달과 사회복지실천의 관계
인간발달이론은 사회복지실천의 기본적 토대를 제공하며 발전에 기여한다. 특히 인간발달이론은 사회복지실천의 과정에서 초기 단계, 즉 문제 상황을 조사하고
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과 사랑의 덕목획득은 개인과 사회와의 조화로 여길 수 있으며 인간성장에 있어서 개인적 측면과 사회적 측면 모두에게 중요한 시기가 된다.
6, 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론의 교육적 시사점
이처럼 에릭슨은 자아의 능동성은 유아기
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