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학습 시간이 증가될 수 있도록 고려한다.
ㆍ학생들이 학습 과제를 흥미롭게 수행할 수 있도록 하는 교수-학습 조직을 다양하게 구성하도록 한다.
Ⅴ. 체육과(체육교육) 게임활동학습(게임활동수업)의 단계와 교수학습모형
1. 학습 단계
준비
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발표불안의 개념
1) 발표의 개념
2) 발표불안의 개념
2. 발표불안의 특성과 증상
1) 발표불안의 특성
2) 발표불안의 증상
3. 발표불안의 원인
1) 조건화에 의한 학습된 결과
2) 잘못된 인지적 해석
3) 사회적 행동기술의 부
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수?학습 자료 적용
2. 전자제품 만들기 실습
Ⅲ. 과학과 탐구학습능력신장 사례
1. 실험 탐구학습 여건 조성
1) 실험 탐구학습조 편성
2) 모둠별 자리 배치
2. 탐구학습 과정 적용을 통한 실험 탐구 학습 전개
3. ICT 탐구 방법 지도
Ⅳ. 사
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학습→
학생, 교사
조
조
조
반성
→ 학습
개인
개인
개인
개인
개인
개인
행동, 내면화
→산출
행동, 내면화
행동, 내면화
Ⅷ. 신문활용수업(신문활용교육, NIE)의 기대효과
신문매체를 활용하면 특별한 지도가 없어도 다음과 같은 다양한 교육
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수한 상황에 맞도록 분석하고 제조직하여 교사 자신의 것으로 소화하는 작업이다. 이와 함께 수학의 문제해결능력을 기르기 위해서는 교사의 바람직한 수업모델이 있어 효과적인 학습을 위한 수준별 교수학습 지도안의 작성이 문제 해결력
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신장 면에서 개성적 표현을 통해 수업 목표에 개별적으로 접근할 수 있다.
(4)준비해 온 마인드맵을 자신의 언어로 발표하면서 논리성 및 전달 능력이 향상된다.
(5)교사와 학생, 학생과 학생간의 적극적인 상호작용이 이루어지는 학습을 통해
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단계
1. 역할놀이 모형의 단계
2. 역할놀이 학습의 단계
Ⅷ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 학급운영지도
1. 칭찬해바라기
2. 한 배를 타고
3. 교실이 좋아요
1) 인형과 친구가 되어
2) 열린마당
4) 독서 지도
5) 컴퓨터 활용능력 신장
6)
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학습훈련(학습방법학습)의 학습규칙훈련
1. 교실 출입활동
2. 책상위 정리 정돈
3. 좌석에 앉기
4. 학습의 시작과 끝
5. 교실에서의 인사와 박수치기
6. 손들기
Ⅲ. 기본학습훈련(학습방법학습)의 학습용구사용훈련
1. 학년 단계에 맞는 연
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수업방법 개선 연구, 서울 : 한국교육개발원
교육부(1998) : 인터넷을 이용한 수업개선 세미나, 연구자료RM 98-20
조영덕(2000) : 사회과 교수-학습에서 신문의 활용방안 연구, 창원대 석사학위 논문
최기웅(1992) : 발문유형에 따른 사고력 신장의 차
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지도 방안 연구, 석사학위논문, 서울교육대학교 교육대학원
심태호(2000) : 단계별 NIE 학습 프로그램을 활용한 포토폴리오 기법적용이 학습장애아의 기초 언어 기는 신장에 미치는 영향, 현장특수교육연구
오주석 외(1999) : NIE 지도전략, 도서출
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