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1995), 인간교육, 서울: 이서원.
이상욱(1996), 프뢰벨과 기독교 유아교육, 서울: 양서원.
이윤자 역(1990), 프뢰벨 은물의 이론과 실제, 서울: 보육사.
정인숙(1992), [인간교육]중심으로 살펴본 프뢰벨의 아동교육론, 효성여대 석사학위논문.
정인숙,
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1) : 창작공예중심의 유아조형활동, 양서원
마가렛릴리·돈나테일러(1999) : 유아 창의성향상을 위한 활동, 양서원
윤정방(2002) : 유아미술·창작공예, 효성기획
임숙자(1998) : 창의적인 미술 교육의 지도 방법에 대한 연구, 서울 : 단국대 교대원
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효성카톨릭대학교 출판부, 1997.
8. 윤여탁, 『시의 논리와 서정시의 역사』, 태학사, 1995
9. 이숭원, 『한국현대시감상론』, 집문당, 1996.
10. 이숭원, 현대시와 현실의식, 한신문화사, 1990.
11. 이종대이명희김신정 외 지음, 『우리 시대의 시집, 우
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효성카톨릭대학교 출판부, 1997.
8. 윤여탁, 『시의 논리와 서정시의 역사』, 태학사, 1995
9. 이숭원, 『한국현대시감상론』, 집문당, 1996.
10. 이숭원, 현대시와 현실의식, 한신문화사, 1990.
11. 이종대이명희김신정 외 지음, 『우리 시대의 시집, 우
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1995). 대학생의 성에 대한 실태조사. 대학생활연구, 13, 17-55. 한양대학교 학생생활상담연구소.
성한기(1996). 대학생들의 성에 관한 태도와 행동. 대구효성가톨릭대학교 연구논문집, 52, 207-227.
안창선 (1994). 한국 10대의 성적태도와 행동에 관한
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1998
박경순, <白石 詩 硏究>, 인하대교육대학원, 1997
양문규, <백석시의 창작방법 연구>, 푸른사상, 2005
이동순, <백석시전집>, 창작과 비평사, 1998
유경아, <백석 시 연구> 학위논문, 효성여자대학교 대학원, 1993
박혜숙, <우리
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1. 신국원, 포스트모더니즘, IVP, 1999.
2. 한상화, 포스트모던 사상과 복음주의 신학, 기독교서선교회, 2008.
3. 김형효, 포스트모더니즘의 철학, 철학과 현실, 1993.
4. 최정웅, 포스트모더니즘의 교육론, 효성여대 사회학과 연구 논문집, 1994.
5. 안신
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126집, 국어국문 학회, 2000.
김광정, 「古小說에 나타난 朝鮮朝女人像」, 『여성문제연구』제1집, 효성여대 한국여성문 제연구소, 1989.
김기동, 『이조시대소설론』, 이우출판사, 1983.
김태준 譯註, 『한국고전문학전집』, 고대민족문화연구소
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1. 1차 서류심사
2. 2차 필기시험
3. 3차 면접
Ⅴ. 한독약품 면접후기(면접실례)
1. 1차 면접
2. 2차 면접
Ⅵ. 한맥선물 면접후기(면접실례)
1. 1차 면접
2. 2차 면접
Ⅶ. 한샘 면접후기(면접실례)
Ⅷ. 효성 면접후기(면접실례)
1. ㈜효성 1
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효성가톨릭대학교 출판부
▷ 이순성(1969), 초기 그리스도 교회의 토착화 양상, 분도출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 그리스도(예수, 예수그리스도)의 무죄성
1. 성경은 매우 분명하게 말하고 있다
2. 예수 자신도 명시적이나 암시적으로 의롭다고 주
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