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활동), 미니햄버거만들기 등 재능기부활동에도 참여하였습니다.
입사동기 및 포부
짧았지만 아이들을 가르치는 강사일을 하며 방과후 교사의 꿈을 품었습니다. 교사 활동을 하며 유아부터 성인까지 지도하면서 학생이 즐겁게 배우고 배움을
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활동에도 참여했습니다. 수협 지도사업 역시 어업인과 밀접하게 연결되는 사업인 만큼, 정책 전달력과 소통 감수성이 중요한 업무 역량이라고 생각합니다.
저는 단순히 지원을 ‘전달하는’ 데 그치지 않고, 지원의 배경과 목적을 설명하며
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주시기 바랍니다.(1,000자 이내)
<자율문항>
1. 지원자 본인이 우리대학에 합격해야 하는 당위성 및 강점에 대해 여러 근거를 들어 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다.(1,000자이내)
*미래 교육지도자로서의 자격을 성장시켜 왔습니다
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지도사로 활동하며 초등학생을 대상으로 한 독서지도 경험을 쌓았습니다. ‘감정 읽기 독서’, ‘환경을 생각하는 책읽기’, ‘나만의 책 만들기’ 등 주제 중심 수업을 기획하여 운영하였고, 이를 통해 학생들이 책을 읽고 생각을 나누며 자
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활동을 하며 정보를 풀어서 설명하는 연습을 해왔고, 이를 실무에서도 활용하고 싶습니다. 수협의 따뜻한 제도와 혜택이 진짜 수요자에게 닿을 수 있도록, 소통력과 책임감을 바탕으로 일하는 실무형 직원이 되겠습니다. 1. 입사 후 업무
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봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 학교 내에서 지도력을 발휘한 활동이나 지도력을 계발하기 위해 노력한 내용 중에서 가장 우수하다고 생각하는 것을 3가지만 선정하여 기술하세요.
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지도해주어야 한다는 것이었습니다. 아이를 대하는 직업을 갖은 사람이라면 누구나 생각할 수 있는 기본 원칙이지만, 봉사활동을 하면서 실제 경험을 통해 몸으로 느껴 더욱더 값진 교훈이었습니다.
<입사 후 포부>
“아이들 위에 서지
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지도자로 활동해 나갈 것입니다. 그리고 다양한 예술적 특성을 잘 살려 미래 공연예술 소비자들에게 가장 정확한 예술 가치를 제시하기 위한 독창성, 예술성에 대한 연구를 계속 진행해 나가겠습니다. 또한 제가 공연예술대학원 과정에서 관
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지도 봉사활동을 하면서 작은 관심을 나누어 주자 변화하는 아이들을 보면서 나눔의 참기쁨을 알게 되었습니다. 항상 고객에게 기쁨을 주기 위하여 열심히 일하겠습니다.
2. 장점 (200자)
“ 대학 4년 동안 6번의 장학생으로 선발된 성실함 ”
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활동을 진행해 보았습니다. 특히 학부 경영전략 전공 교수님 지도아래 가상기업의 경영계획관리, 통계관리 실사례들을 만들어 분석해 냈던 경험은 경영기획 매뉴얼 같은 연구 학습을 하게 했습니다. 그리고 학부에서 주최하는 경영전략 세미
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