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건강 만들기에 대해서는, 「건강 증진 법」(2002년 법률 제 103호)을 기반으로 국민의 건강 수명의 연장 및 생활의 질 향상을 목표로 하는 「21세기에 있어서의 국민 건강 만들기 운동(건강 일본 21)」및 2005년부터 2016년까지를 실시하는 「건강
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활동이 되었으면 한다.
제 6장. 참 고 문 헌
김 명자, “미래의 고령화 사회에 여가생활에 대한 연구”, 한양대학교: 한양논총, 제3호,
1993, 29~48
김 재인, 후기성인의 사회교육적 학습참여와 생활만족도와의 관계 탐구,
이화여자 대학교 대학원
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자신감을 키울 수 있고 상대를 존중하는 마음과 건강과 안전을 소중히 여기는 태도를 기를 수 있다. 이영석, 전게논문, p.42.
Ⅵ. 결론
경호무도는 자기 자신의 몸을 보호하거나 피하는 능력 또는 개인기록을 향상시키기 위한 무도가 아니라 경
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자신의 욕구를 억압하지 않고 본성에 가장 잘 부합하는 가족을 선택할 수 있을 것이다. 어떤 선택을 하든 '있는 그대로' 의 부분들이 -하나로 뭉뚱그려진 것이 아닌- 각각 독자성을 유지한 채로 서로를 배려할 수 있는 사회가 우리가 추구할 미
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건강에 영향을 주는 주위환경에 관심을 갖는다.
7. 나 자신을 좋아한다.
8. 미래에 대한 기대감을 가지고 있다.
9. 현실성 있는 삶의 목적을 가지고 있다.
10. 매일 의욕적으로 도전할 새로운 것을 찾는다.
11. 현재 생활에서 행복감과 만족감을 느
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생활의 어려움(식사거부 등)을 위주로 접근하여 편안감 제공
2) 환각 간호중재
- 자신의 증상을 자각하도록 하여 정신병적 세계와 현실을 구별하도록 도와야 한다.
- 환각이 대상자를 혼란스럽게 하거나 괴롭히는지 살핀다.
- 환각에 동의하면
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생활 실태와 문제점”, 조손가족 대책마련을 위한 정책토론회 자료집, 국회의원 성윤환중앙건강가정지원센터
김혜선(2004), “조손가정 아동의 정서 행동에 영향을 미치는 요인 연구”, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
김혜선(2004). “
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생활과 일치되는 통합교육
3) 활동의 균형을 지닌 교육
4) 공동체 정신을 살리는 교육
2. 사회성 발달
1) 초기 사회적 능력
2) 사회성 발달을 위한 맥락 창출하기
3) 사회적 능력 함양을 위한 실제의 원리
Ⅲ 요약 및 결
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생활만족도 및 우울감. 『대한가정학회지』. 40(7); 53-68.
주성홍 외 6 〔미혼모의 출산과 사회복지 실태에 관한 고찰〕 대한산부인과학회지, Vol.48, No.7, 2005.
정은희 [우리나라 미혼모 문제와 예방대책에 관한 연구], 명지대학교 지방대학원 사회
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생활을 지원하고, 나아가 지역사회 내에는 가정, 학교, 지역사회가 함께 참여하는 유기적인 협력시스템, 예를 들면 지역청소년복지위원회(가칭) 등을 설치하여 학교와 가정의 유기적인 연결선상에서 학생지도는 물론 학교와 지역사회와의 신
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