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프로그램의 이해, 학지사 이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사 신화식(2009) 영유아교육 프로그램, 교문사 김혜경 외(2006) 영유아 프로그램, 창지사 박재완(2009) 현대유아교육과정, 형설출판사 김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서
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영유아의 건강, 영유아의 안전을 제시하여 영유아에 대한 보호, 양육, 교육의 통합적 균형을 명시하고 있다. 참고문헌 김숙자, 유아교육과정, 문음사, 1997. 김영선, 몬테소리 유아교육론, 학지사, 2000. 황해익 외, 영유아 프로그램 개발과 평가,
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영유아들로 하여금 문제해결을 할 수 있도록 돕고 편견에 대처하는 능력을 길러줄 수 있다. 4) 영재아프로그램 아동의 타고난 지적능력과 재능이 정상발달을 앞선 영재아동은 보통의 발달수준을 고려한 일반보육프로그램으로는 어려워 따로
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법 | 양서원 | 유승희 | 2011 유아교육과정 | 교문사 | 이기숙 | 2000 1. 서론 2. 본론 1) 프로젝트 접근법 - 날씨 2) 프로젝트 접근법 - 계획 및 시작 단계 3) 프로젝트 접근법 - 탐색 및 표상 활동 4) 프로젝트 접근법 - 마무리 및 전시, 평가
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접근법, 양서원 윤은주 외 역(2013), Katz와 Chard의 프로젝트 접근법, 아카데미프레스 보육프로그램 중에서 프로젝트 접근법의 교육방법을 자세히 설명하고 자신의 생각을 서술하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 프로젝트 접근법의 개념 2. 프
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레지오와의 만남, 귀향 그리고 적용 / 오문자 / 양서원 / 2000 : p.17~20, 241~248 ▶ 레지오식 프로젝트 활동 / 차주희 / 양서원 / 2001 : p.122~131 ▶ 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 / 김영호 / 학지사 / 1999 1. 서론 레지오 접근법이 생기기
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레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사. 김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사 1. 레지오 에밀리아 접근법 2. 교사의 역할과 중요성 3. 프로젝트 중심의 발현적 교육과정 4. 레지오 에밀리아
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에밀리아의 유아교육, 정민사. 김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사 1. 레지오 에밀리아 접근법 2. 프로젝트 접근법 3. 레지오 에밀리아 접근과 프로젝트 접근법의 유사점과 차이점에 대한
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대해 더욱 확신. ⑩ 유아에게 도전적 환경을 조성해 줄 필요가 있을 때를 결정하는데 도움을 준다. 8. 레지오 에밀리아와 프로젝트 접근법의 다른 점 - 카츠와 차드(Katz와 Chard)의 Projct 접근법과 다소 다른 특징은 다음과 같다. ① 다양한 매체를
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레지오 에밀리아 접근법의 개념 2. 레지오 에밀리아 접근법의 역사ㆍ문화적 배경 3. 레지오 에밀리아의 이론적 배경 4. 교육과정의 운영 ① 발현적 교육과정 ② 학습도구로서의 프로젝트 ③ 유아들의 수많은 언어 5. 레지오 에밀리아 유아
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