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실시
(4) 보육과정 운영 평가
(5) 가정 및 지역사회의 협력
4) 표준보육과정의 운영 시 고려사항
5) 표준보육 프로그램 현장 적용
6) 표준보육과정 평가
(1) 보육과정에 대한 평가
(2) 영유아에 대한 평가
참고문헌
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대한 체계적인 탐구와 호기심을 촉진하도록 한다
Ⅳ. 참고문헌
김경은, 민성혜 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016
류형택, 배은영 저, 사회복지개론, 동문사, 2016
지성애 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 정민사 2015
문혁준, 서소정
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영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2017
문연심 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체, 2017
오미경, 이은미, 박경희 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 공동체 2017
김경은, 민성혜 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016
지성애 저,
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프로그램의 한국유아교육현장에 적용하기에는 교육의 과정과 방법 및 환경이 많이 달라 다양한 노력이 필요함을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
김경은, 민성혜 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016
지성애 저, 영유아 프로그램 개발과
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영유아교육 프로그램, 교문사
김혜경 외(2006) 영유아 프로그램, 창지사
이순형 외(2007) 영유아 보육교육 프로그램의 이해, 학지사
박재완(2009) 현대유아교육과정, 형설출판사
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
강순구, 조윤경
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영유아 프로그램 개발과 평가, 창지사, 2014
성미영, 김진경, 서주현 외 2명, 보육교사론, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포괄적 보육프로그램의 개념과 의의
2. 포괄적 보육프로그램 중점 사항 중에서 택한 사항에 대한 본인 의견
1) 맞
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영유아 프로그램 개발과 평가, 창지사 2014
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사 2013
조복희, 김현지 외 저, 보육학개론, 교육과학사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 연령별 발달 특징
2
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영유아프로그램 중 한 가지를 선정해서 프로그램의 개발배경과 목적, 필요성, 보육내용 및 운영특징과 현장에서 진행된 사례에 대해서 살펴보았다. 개방주의 프로그램은 아동에 대해 하나의 독립된 개체로서 존중받을 가치가 있고, 학습과정
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프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사
신화식(2009) 영유아교육 프로그램, 교문사
김혜경 외(2006) 영유아 프로그램, 창지사
박재완(2009) 현대유아교육과정, 형설출판사
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서
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대비할 수 있는 효과적인 방안이라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
최미영·정무성·김종명(2019), 사회복지 프로그램개발과 평가, 한국방송통신대학교출판문화원
최미영(2019), 사회복지 프로그램개발과 평가, 멀티미디어 강의
김진우(2023), 사회복
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