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론과 적용, 에피스테메, 2007
안옥희, 보건교육학, 메디컬코리아, 2009
황연자, 학교보건교육 및 간호, 현문사, 2002
신윤희, 건강증진, 계축문화사, 2011
Joe D. Willis, 박종현 역, 운동건강심리학, 대한미디어, 2004
한국방송통신대학교 편집부 저, 간호
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대한 커뮤니케이션을 시도하게 되는 것이다.
[참고 자료]
한국방송통신대학교 편집부 저, 간호학특론 (2013-2), 한국방송통신대학교, 2013
김영임 외, 건강증진 이론과 적용, 에피스테메, 2007
안옥희, 보건교육학, 메디컬코리아, 2009
황연자, 학교
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간호윤리와 법, KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원), 2017
안성희, 권영미 외 2명, 간호전문직 윤리, 대한간호협회, 2018
윤천호, 간호윤리와 법, 나무독학사, 2013
최옥순, 간호윤리와 법, 김정혜, 와이제이에듀케이션, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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면역질환과 비특이성 면역질환의 특성 비교
3) 기관특이성 면역질환과 비특이성 면역질환 해당되는 질환을 기술하시오.
① 기관특이성 면역질환에 해당되는 질환
② 비특이성 면역질환에 해당되는 질환
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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론적인 접근만을 하고 있다는 것이다. 따라서 사례자에서 왜 의료이용이 일어나는지에 대한 답을 구할 수 없다는 단점을 지니고 있다는 것을 확인할 수 있다.
IV. 참고문헌
김영임 외(2015) . 간호학특론. 한국방송통신대학교 출판부.
차주원(2
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론을 왜 공부하는지를 알게 되었고, 여성주의 교육자에게 필요한 다양한 자질에 대해 알아보는 좋은 시간이 되었다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
정민성,유현옥(2018). 여성교육론. 한국방송통신대학교출판문화원.
곽삼근(2008). 여성주의 교육학.
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측면으로 발견한 내용
3) 신체적 특성
4) 정신적 특성
2. 실제 자신에게 적용하고 싶은 스트레스관리 방법
1) 스트레스 해소 관리 운동
2) 심호흡 훈련
3) 단전호흡
4) 마인드컨트롤
5) 명상
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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대한 커뮤니케이션을 시도하게 될 것이다.
<참고 자료>
김영임, 박은옥, 최윤경(2013). 간호학특론. 한국방송통신대학교출판부.
김영임, 박영임, 이규영(2008). 보건교육. 한국방송통신대학교출판부.
왕명자, 조순자, 조유향, 박인혜, 고정은,
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대한 개인의 신념을 강화시킴으로써 질병예방을 증진시킬 수가 있으며, 그 예방적 건강행위를 실천하게 하기위한 행동단서로서 목표공중에 대한 커뮤니케이션을 시도하게 될 것이다.
[참고 자료]
김영임, 간호학특론, 한국방송통신대학교출
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론이 모든 질병행위에 대해 충분히 설명해 주지 못하지만 많은 일반적인 유사성을 제시할 수 있다는 것이다.
* 참고문헌
* .김영임.박은옥 공저 『간호학 특론』 , 한국방송통신대학 출판부 2003
* 안홍순 저, 『사회복지정책』, 서현사, 2006
* 앤
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