|
론, 양서원, 2009
7. 김연진, 영유아교사론, 양서원, 2009
8. 지옥정 저(2008), 유아교육개론, 창지사.
9. 영유아교사론, 한국방송통신대학교, 2011.1
10. 노은호 외, 교수 학습 방법론, 동문사, 2000
11. 지옥정, 유아교육개론, 창지사, 2008
12 양옥승, 유아교
|
|
|
전공 대학생의 즉석가공식품 기호도와 이용도」한국식품영양과학회지 제33권2호(p366), 2004
■ <관련자료 LIST 7> – 국민건강영양조사, 보건복지부, 1969년부터 실시
- (http://knhanes.cdc.go.kr/knhanes/index.do)
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
|
|
|
감성을 지닌 청소년
2. 과학능력과 정보화 마인드를 갖춘 청소년
3. 봉사와 협력정신을 가진 청소년
4. 모험심과 개척정신을 가진 청소년
5. 전문적 직업능력을 갖춘 청소년
6. 국제감각을 가진 청소년
Ⅸ. 결 론
Ⅹ. 인용정보원
|
|
|
양육자 역할
② 연구자로서의 역할
③ 건강교육 및 상담자 역할
④ 아동과 가족의 권리 옹호자로서의 역할.
⑤ 치료적 중재
⑥ 욕구 충족자 역할
⑦ 관리자 역할
Ⅵ. 결 론
[참고 자료]
|
|
|
대한민국 워킹맘 실태 보고서>. 삼성경제연구소
김나현 외(2013). <어린 아동을 둔 취업모의 양육 부담감 경험에 대한 현상학적 연구>여성 건강 간호 학회지19-3. 여성건강간호학회 Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 한국사회에서 여성의 아름
|
|
|
방송통신대학교출판문화원.
오강탁, 이제은(2012). 스마트 라이프 혁명의 실제와 스마트폰 중독. 한국정보화진흥원.
스마트쉼센터(www.ipac.or.kr) 인터넷생활윤리 2025학년도 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1단계 : 스마트폰 사
|
|
|
대,임기철【디지털 기술혁명과 기술경제 패러다임의 변화】삼성경제연구소 - 2001'
7. 김동주【과학기술 정보인프라 구축】과학기술부 기술정보과 - 1999. 2'
- 끝 - Ⅰ. 서론 ······························
Ⅱ. 21세기 과학기
|
|
|
건강한 영아, 유아들을 성장시킬 수 있을 것이라 생각한다.
[참고문헌]
유아교육과정, 홍순정, 이기숙 공저, 한국방송통신대학교출판부
이영석 외 공저(2003), 현대유아교육과정, 형설출판사
위키백과 [목차]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 교육
|
|
|
대해 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 레크리에이션 지도자의 자질
2. 레크리에이션 활동지도 방법
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 레크리에이션 활동지도 방법.hwp
2. 올바른 레크리에이션 지도자
|
|
|
방송통신대학교출판부
2. 전인옥, 박선희. 현대사회와 아동. 한국방송통신대학교출판부
3. 박선희, 조흥식. 아동복지. 한국방송통신대학교출판부
4. 이순형. 아동복지 이론과 실천. 학지사
5. 김명희. 아동복지론-아동복지 사각지대 아이들 연
|
|
메뉴펼치기
