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대영ㆍ최현섭(2012), 인간행동과 사회환경, 한국방송통신대학교 출판문화원.
5) 조화태ㆍ김계현ㆍ전용오(2012), 인간과교육, 한국방송통신대학교 출판문화원. Ⅰ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주
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대륙의 동단에 위하는 반도로 그 지정학적 입장 때문에 강대국의 침탈을 당하기도 하면서 주로 대륙으로부터, 때로는 멀리 해로를 통하여 여러 가지 문물이 유입되고 이것을 흡수, 소화, 섭취하여 유불(儒佛)사상을 바탕으로 독자적 생활 문
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대봉(1996), 평생학습사회교육, 학지사
◇ 차갑부(1993), 성인교육방법론, 서울 : 양서원
◇ 한숭희(2004), 평생교육론 - 평생학습 사회의 교육학, 학지사
◇ 한승희, 전환기에 선 한국성인교육연구 - 비판적 성인학습론을 지향하며
◇ 한준상(1998),
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교육학 개론, 형설출판사, 228쪽.
12.진영은(2003), 교육과정(이론과 실제), 학지사, 204～205쪽.
13.유효순이성진(2002), 아동발달, 한국방송통신대학교출판부, 33～34쪽.
14.홍순정이기숙(2003), 유아교육과정, 한국방송통신대학교출판부, 104～124쪽.
15.
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개론 - 남상만, 나운환
3.인터넷 뉴스
4.보건복지부 홈페이지 http://www.mohw.go.kr Ⅰ. 서론 - 배경 및 현황
1. 장애인 인식개선 문제의 등장배경
2. 장애인식에 대한 이론
3. 우리나라의 장애인구 현황
Ⅱ. 본론 - 장애인식의 사례
1. 잘못된
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교육학』. 서울 : 교육과학사.
김종서(1989). 80년대 사회교육활동을 회고하며. 『사회교육수레』 89-4, 통권 제14호.
교육부(각년도). 『근로청소년 교육을 위한 특별학급 및 산업체 부설학교 현황』.
노동부(1989). 『직업훈련현황』.
______(1992). 『
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방송통신대학교출판문화원
이순형, 김헤라 외 11명(2021), 유아교육과정, 파워북
이기숙 (2016), 유아교육과정, 교문사.
박현주 (2005), 교육과정 개발의 모형과 실제, 교육과학사
함수곤·김종식·권응환·왕경순 (2003), 교육과정 개발의 이론과 실제
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, 2004
- Otto Peters, 『원격교육학 개론』, 교육과학사, 2000 서론 - 원격교육의 개념 및 특성
1. 원격교육의 개념
본론
1. 원격 교육의 발달 과정
2. 국가별 원격교육 발달 과정
결론-원격교육의 미래 전망과 한국의 원격교육 전망
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대학 지역사회교육의 기능 확대 및 위상 정립을 위해 기여해야 할 것이다.
참고문헌
강순원, <대학평가와 대학사회교육원 활동의 상관성> 사회교육학연구, 1997
나정미, <지역사회학교의 사회교육적 역할에 관한 조사연구>, 계명대학
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방송통신대학교(1997), 열린교육의 이론과 교수방법(1997), 한국방송통신대학교 평생교육원. 1. 열린교육에 대한 올바른 이해
2. 국어교육의 흐름과 열린정신
3. 국어교육학의 배경 학문의 동향
4. 열린 국어과 교육을 위해 교사가 가
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