|
기초연금법 대상자가 되어 기초연금 수급자가 될 수 있다.
Ⅱ. 참고문헌
김엘림, 홍명호, 김주범 [생활법률] 방송통신대학교 출판부 2015
민법
최저임금법
근로기준법
남녀고용평등과 일ㆍ가정 양립 지원에 관한 법률
노동조합 및 노동관계조
|
|
|
해야 하는가?
생활법률 문제 10> A와 B가 가입해야 하는 사회보험은 무엇인가? 소득이 없고 연령이 65세이며 치매를 앓고 있는 H는 노인장기요양보험의 수급자, 국민기초생활보장 수급자, 기초연금 수급자가 될 수 있는가?
Ⅲ. 참고자료
|
|
|
방송통신대학교 출판부. 2015
전경근. 생활법률. 박영사. 2015
국가법령정보센터. www.law.go.kr
노동조합 및 노동관계조정법
노인장기요양보험법
기초연금법
근로기준법
남녀고용평등과 일ㆍ가정 양립 지원에 관한 법률
민법
최저임금법 1. A
|
|
|
방송통신대학 출판문화원, 1999
문은식, 박선환 외 1명 저 <교육심리학> 공동체, 2015
박선영, 김개천 <매슬로의 욕구단계이론에 의한 브랜드 아파트 공간특성 연구> 한국기초조형학회 기초조형학연구 Volume 14 Issue 4 2013 pp: 207-216
유상재 &
|
|
|
방송통신대학교, 2011.
11. 교육부 www.moe.go.kr
12. 보건복지부 www.mw.go.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동건강교육의 개념
2. 아동건강교육의 중요성
3. 건강교육의 방법의 유형
4. 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분을 설명
1) 3-5세 누리과정 건
|
|
|
방송통신대학교출판문화원.
조문영(2022). 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』. 글항아리.
빈곤의 인류학 연구팀(2023). 『동자동, 당신이 살 권리: 쪽방촌 공공개발과 주거의
조문영 등(2021). 『문턱의 청년들』. 책과함께.
김은
|
|
|
기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지, 이를 발전시키기 위해서는 무엇이 필요한지 서술하시오.
1) 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가
2) 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사
|
|
|
, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2017
· 문상원 외 2인 공저 「경영분석을 위한 기초통계」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2016
· 신재익 외 25인 공저「경영학개론」, 시그마프레스 : 서울, 2016 ○ 과제명
※ 참고문헌
|
|
|
방송통신대학교 출판문화원 2022
김지영, 김영실 [NCTM의 수학교육 내용기준에 근거한 유아수학능력 평가도구 개발을 위한 기초연구] 한국영유아보육학 2005. 42권 42호. 1p ~ 20p
조선미 <비고츠키(Vygotsky)의 \'근접발달영역(ZPD)\' 이론에 따른 교
|
|
|
기초 기능 다. 부차적 기능
2) 본인의 가족구성에 대해 기술하고, 가족기능을 적용하여 설명하시오.
2. 가족발달이론을 적용하여 작성하시오.
1) 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업에 대해 기술하시오.
①1단계 : 가족
|
|
메뉴펼치기
