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복지 측면에서 정부정책 또한 지속적으로 보완되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김형태ㆍ김영빈 (2023), 가족교육론, 한국방송통신대 출판문화원.
2. 정현숙(2016), 가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서), 신정.
3.
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방송통신대학교 출판부.
2. 이소현ㆍ박은혜(2011), 특수아동교육, 학지사.
3. 전재륵(2011), 정서 및 행동장애 아동을 위한 모래놀이치료의 효과, 전주대학교 상담대학원
4. 김기홍(2009), 장애아교육학(장애아동의 이해와 교육을 위한 입문서), 집문
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가정뿐 아니라 친족에서 공동체, 국가, 지구 전체를 포함한 모든 영역에서 우선시 되고 중심에 놓이는 사회의 이상이다. 이같이 돌봄 역량을 증진하도록 사회적·제도적·정치적 장치들을 발전시켜 보편적 돌봄이 상식으로 여겨지며 자연스럽
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한글파일>
1. 가정문제에 대하여.hwp
2. 드라이커스(Driecus)의 아동의 잘못된 행동 목표 4가지.hwp
3. 드라이커스의 민주적 부모교육이론.hwp
4. 이혼가족의 문제.hwp
5. 이혼가족의 발생원인.hwp
6. 이혼을 해결하기 위한 현 사회 복지적 대책.hwp
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1. 유아과학교육의 내용을 과학적 태도, 과학과정 기술, 과학 내용 지식으로 구분하여 각각의 하위 요소를 사례와 더불어 설명하시오.
1) 과학적 태도
2) 과학과정 기술
3) 과학 내용 지식
2. 바서만(Wasserman, 1988)과 로스(Roth, 1991)가 제시
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가정)
제6강 시민적 및 정치적 권리(인간의 정신활동과 그 외화 정치적 권리)
제7강 경제적, 사회적 및 문화적 권리(경제적 권리와 사회적 권리)
제8강 경제적, 사회적 및 문화적 권리(사회적 권리와 문화적 권리)
제9강 국가의 인권 증진 및 존
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가정/지역사회가 상생하는 사회를 만들게 됨
- 과로해소 : 연간 근로시간의 감소 → 추가적 일자리 창출 + 장기적 기업경쟁력 확보(근로자 건강증진, 학습)
- 과로해소 : 근로자의 육체적/정신적 재충전 → 평생취업 가능
- 과로해소:가족과 대
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가정사회국가 및 지방자치단체의 책임, 청소년교류의 진흥 등으로 구성되어 있다.
그러나 이러한 총칙들은 기본법으로서의 성격을 확보하는데 본질적인 내용들임에도 불구하고 매우 추상적이고 형식적인데 그치고 있다.
또한 청소년관계법
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가정생활을 영위, 사회적으로 건강한 발달상태 유지를 의미
2) 건강한 생활양식
① 1979년 미국 보건국 보고서(Surgeon General`s Report):개인의 건강생활양식이 건강결정요인의 50~60%이상을 차지한다고 하여 건강한 생활양식의 중요성 강조
② 주요
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내 긴장이라는 결론을 내리게 되면서, 아동의 증상을 유발하는 사회적, 가정적 요인에 관심을 갖게 됨
- 중략 - 제2장 가족상담 및 치료의 발달사
제13장 가족상담 및 치료의 과정과 개입기술
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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