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론의 패러다임
제4장 한국 대중문화의 형성과 성장: 일제강점기에서 1980년대까지
제5장 민주화 이후 한국의 사회변동과 대중문화
제2부 미디어와 대중문화
제6장 미디어 변동의 문화적 함의
제7장 대중매체의 발전과 대중문화
제8장 방송문
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사회의 성적 친밀성
제6장 섹슈얼리티를 둘러싼 논쟁
제7장 양극화 시대의 경제정의
제8장 분배의 형평성과 복지 문제
제9장 행복과 소비의 문제
제10장 세계화와 문화 간 대화
제11장 자동화와 노동의 미래
제12장 포스트휴먼과 인간의 의미
제
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환경문제
제9장 원자력의 이용과 환경문제
제10장 원자력발전소 사고
제11장 생명공학과 인간
제12장 생명복제
제13장 유전자조작
제14장 동물학대, 동물실험, 동물권리
제15장 안락사, 연명치료, 죽음
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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사회의 다문화도시, 로스앤젤레스
제10장 세계도시, 뉴욕
제11장 러시아의 심장, 모스크바: 역사를 만든 도시
제12장 런던 이야기
제13장 산티아고 순례길의 도시들
제14장 함부르크 : 하수처리 시스템의 변천을 중심으로
제15장 친환경도시의 모
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험의 소설과 독서의 체험, 최서해 바로 읽기
4장 강경애 「소금」
-의존적 모성에서 계급적 자각으로
6장 이효석 「메밀꽃 필 무렵」
-기억의 현재화, 이야기의 공간화
7장 박태원 「소설가 구보씨의 일일」
-어느 모더니스트의 경성 산책
8
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꿈: 신동엽
제13장 존재론적 탐구와 무의미시, 그리고 역사의 이면: 김춘수
제14장 죽음의 기억과 절대미의 추구: 김종삼
제15장 ‘버려진 여성’의 삶과 죽음, 또는 사랑과 생명: 강은교·최승자
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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론의 근거한 요건
① 문학에는 구비문학과 기록문학이 있음
② 말이나 글이 일상생활에서 쓰일 때에는 지니지 않던 긴장된 질서를 갖추고 있음
(예) 시, 소설, 희곡의 비유나 상징, 사건의 구성, 인물 대립의 구조 등
③ 문학은 인식 내용을
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론, 문법학, grammar)
(예) 3학년 때 배우는 ‘우리말의 구조’는 문법(문법론) 과목이다.
2. 문법의 연구방법
1) 문법론의 범위
① 좁은 의미의 문법
- 형태론: 형태소와 그 형태소들이 단어를 이루는 규칙을 다루는 분야
- 통사론: 단어들이 구(句)
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론에서 풀어서 제시한 것을 옮기자면 역사적 현실을 수용하고(외면하지 않고), 인간 존재를 해명하며(해명하기 위한 질문을 지속하며), 미적 즐거움을 주는(언어표현과 글의 짜임이 참신하고 적절한) 소설을 써야 함
2. 소설의 고유성
1) 고유
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험의
3. 신화의 종류
① 창세신화: 창세가, 천지왕본풀이
② 건국신화: 단군신화, 주몽신화, 혁거세신화, 수로신화
③ 성씨시조신화: 창년 조씨 조계룡 출생신화
④ 마을신화: 당신(堂神)신화, 죽령산신다자구할머니, 연평도임경업장군
⑤ 신
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