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제1장 건강과 영유아 건강교육
1. 건강의 개념
1) 개념
① WHO(1948)는 건강을 “질병이나 장애가 없는 그것뿐만 아니라 신체적·정신적 -사회적 안녕의 상태”로 정의함
② 질병이나 장애로 인한 신체적 고통에서 벗어나 있는 상태뿐만 아니
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행정적 차원에서 동서로 불리함
- 4세기 초에 콘스탄티누스 황제가 콘스탄티노플로 천도하면서 기독교가 국교로 선포된 395년에 서로마제국과 동로마제국으로 결정적으로 분리됨
3) 중세의 유럽과 비잔틴, 그리고 이슬람
① 476년 서로마제국
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제1장 학이편. 위정편
1. 학이편: 배움의 기쁨
1) 학이편
① 제1장: 공자 이전의 학교는 귀족들만 들어가 배울 수 있었지만, 공자는 신분을 가리지 않고 누구나 받아들여 가르침
② 제2장: 말과 상대가 되는 단어는 행실임
③ 제3장: 타인과의 관
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론 I
제3장 진로상담이론 II
제4장 진로상담이론 III
제5장 진로상담이론 IV
제6장 진로상담이론 V
제7장 진로정보의 활용
제8장 심리검사의 활용
제9장 진로상담의 과정
제10장 청소년 진로집단상담 프로그램
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설
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론관할에 의하여 관할권 없는 법원에 관할권이 생기지 않음, 전속관할은 주로 직무관할에 인정되는데 대표적인 것이 심급관할, 가사소송과 가사비송사건은 모두 가정법원 전속관할
 임의관할 : 당사자의 편의나 이익을 위하여 인정
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험하며, 삶의 여러 영역에서 균형 있게 다중 목표를 설정해야 함
- 중략 - 제1장 변화하는 미래사회와 직업·진로설계
제2장 홀랜드 이론
제3장 직업적응 이론
제4장 수퍼 이론
제5장 사회학습 진로 이론
제6장 사회인지 진로 이론
제7장
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험하는 것은 그리 쉬운 일이 아님
- 사람들은 관계보다는 개체에, 상호작용보다는 요소에 더 집중하고 매몰되기 쉬움
④ 목적 또는 기능
- 시스템이 어떤 목적을 갖고 있는지는 분명하게 드러나지 않는 경우가 많고, 드러났다 하더라도 알려진
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사회적 위험과 권리의 나눔
제11장 포스터로 본 권력과 나눔 - 인구정책을 중심으로
제12장 영화로 본 나눔과 권리형 실천
제13장 건축으로 본 나눔과 공론장
제14장 대중음악으로 본 나눔과 희망의 노래
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포
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제1장 옷감의 색과 염색
1. 옷감의 색
1) 염색의 역사
① 인류가 초기 옷을 입은 목적은 신체 보호와 상해 예방이었음
② 시간이 지나면서 의복은 신분을 과시하고 아름다움을 표현하는 수단이 되었음
③ 장식을 위해 동식물에서 얻은 재료로
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사회문화적 조건들이 중요한 환경이 됨
④ 개인이나 가족이 환경으로부터 일방적인 영향을 받는 것은 아니고 환경과 서로 영향을 주고받음
⑤ 가족을 둘러싼 환경은 가족과의 물리적 근접성 정도, 상호작용 빈도, 통제 정도에 따라 가정환경,
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