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레크레이션 활동이 정신지체아동의 적응행동에 미치는 영향, 석사학위논문, 공주 : 공주대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아동의 특성
Ⅲ. 정신지체아동 놀이중심학습(놀이중심교육)의 중요성
Ⅳ. 정신지체아동 놀이중심학
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활동 참여유형별 직무스트레스 및 직무만족」.한국여가레크레이션학회지.
김동건(2006), 댄스스포츠라틴댄스: = Techniqe of dance sports충남, 대대학부.
김동준, 황대욱(2012), “여가활동의 라이프스타일 유형에 따른 여가만족과 자아실현 관계연구
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레크레이션 행사 진행 중에는 세미나홀 밖 외출을 금지하고 부득이 용무가 있을 때에는 학생회
학생, 선생님의 허락을 받고 이동하도록 지도 바랍니다.
아. 조장께서는 환경정리에 유념해 주시기 바랍니다.
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운영 행사
활동방법 및 진행방법
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레크리에이션의 지도
6. 레크리에이션의 태도
제 7장 사회 체육
1. 사회체육의 의미
2. 사회적 환경과 체육
3. 국민체육 진흥법
4. 사회체육과 학교체육
5. 현재의 사회와 체육
6. 사회활동의 변화와 신체활동
7. 현실 사회문제와
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레크리에이션 접근
1. 의의
2. 목적
3. 치료레크리에이션의 역할
4. 치료레크리에이션의 기본원리 5가지
5. TRS로서의 정체성 전문가 프로그램 실시원칙
6. 영역별 활동 기법
Ⅲ. 발달장애아동을 대상으로하는 치료레크리에이션
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활동(게임, 레크레이션) 사례 1
Ⅳ. 주의집중 놀이활동(게임, 레크레이션) 사례 2
Ⅴ. 주의집중 놀이활동(게임, 레크레이션) 사례 3
Ⅵ. 주의집중 놀이활동(게임, 레크레이션) 사례 4
Ⅶ. 주의집중 놀이활동(게임, 레크레이션) 사례 5
Ⅷ
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활동
단체, 학년
학급
교통 안전
캠페인
교통안전, 거리질서 확립 캠페인
학년, 학급
환경보전캠페인
자연보호 캠페인, 자원절약
자선구호 활동
개인, 학급
학년
불우이웃돕기
동전모으기, 알뜰시장운영
지도 활동
개인
동급생,
하급생 지도
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활동
2) 훈화시간을 이용한 지도
3) 봉사활동 관련교과 지도
4) 동아리 봉사활동프로그램
Ⅳ. 활동중심교육(교수학습)프로그램
1. 활동중심 프로그램 구성 및 계획
2. 활동중심 프로그램을 적용한 교육과정 운영
3. 활동중심 프로그램을
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지도에 대해서 말해보자
참고 문헌
119 레크레이션 이론 및 실체, 박세혁, 화인미디어, 2000
대학 레크리에이션, 박영숙, 대한미디어, 1998
종합 레크리에이션 박윤빈, 도서출판금광, 1997
참고 사이트
한국 레크리에이션 교육센터 1. 놀이의 이
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지도에 대해서 말해보자
참고 문헌
119 레크레이션 이론 및 실체, 박세혁, 화인미디어, 2000
대학 레크리에이션, 박영숙, 대한미디어, 1998
종합 레크리에이션 박윤빈, 도서출판금광, 1997
참고 사이트
한국 레크리에이션 교육센터 1. 놀이의 이
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