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대학교육개혁 정책의 추진방향. 대학교육개혁 추진 심포지엄 자료」. DSP 제 96-6-58호. 한국대학교육협의회.
한국행정학회. (2000). 「한국행정학회 2000년 회원명부」. 한국행정학보.
한국행정학회. (2000-2001). kapa@포럼. 89호-93호 각호. I. 서론
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론 세종출판사 최학유 김창조 1. 사막화의 정의
2. 사막화의 원인
3. 사막화의 영향
4. 국내 사막화 사례
1)북한 지방의 사막화 예
2)국내의 사막화
5. 국외 사막화 사례
1)아프리카 사헬 지역
2)중국
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론, 양서원, 2001
▷ 한인영 외. 학교와 사회복지 실천. 나남출판, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교사회사업의 발달
1. 방문교사시기(1800년대 후반 - 1930년대)
2. 학교사회사업가의 전문화시기(1940년대 - 1980년대 초반)
3. 학교연계의 통합적 서비스시
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대한 지역사회의 기피현상과 홍보정책에 관한 연구. 연세대. 1998
김남진. 국책사업 특별법의 제정과 자치권. 자치행정. 1996.
이인재(2003), “사회보장론”, 나남 출판
한국개발연구원(2005), "KDI 2004 연차보고서"
전광석(2000), “한국사회보장법론
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대해 서술하되, 그것에 해당되는 작품을 한 편씩 골라 그것에 대해 감상하도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 한시의 개념
글자 그대로 말하면 한자로 기록된 시를 일컫는 말이다. 그러나 일반적으로는 중국의 것뿐만 아니라 주변의 한자문화권
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문화ㆍ교육 전반적인 영향을 미치는 사회문제이다. 노동시장의 변화 및 다양화된 수요자요구에 부합하는 프로그램 개발 및 교육체계의 구축을 통해서 노동문화를 정착시켜 나가야 한다.
<참고문헌>
강영실 외 사회문제론 대왕사, 2005
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실제 문제들
1. 가족
2. 학교
3. 사회환경
4. 관계부서 역할
Ⅳ. 청소년복지의 과제
1. 청소년복지의 문화적 과제
2. 청소년복지의 교육적 과제
3. 청소년복지를 위한 사회교육
Ⅴ. 바람직한 청소년복지
Ⅵ. 결론
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대에 대응할 수 있는 지혜를 모아야 할 것이며, 우리나라의 문화에 기초한 사회복지실천모델의 개발을 강구해야만 할 것이다.
참 고 문 헌
구자헌, 한국사회복지사, 한국사회복지연구소, 1970
김덕준 외, 신사회사업개론, 한국사회복지연구
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- 인간의 소외
- 과제물의 표절
- 인터넷 범죄증가
- 인터넷 중독
- 언론의 자유 확대
- 음란성
3. 결 론
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통합적 유아교육과정, 양서원
전정민(2008). 이론과 실제를 함께 배우는 프로젝트 접근법. 한국학술정보
김대현 외(1999). 프로젝트 학습의 운영. 학지사
이순형 외(1999). 열린교육을 위한 주제탐구 표현활동. 창지사
지옥정(1995). 프로젝트 접근법
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