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사회 구성론적 시각은 기존의 지역사회 분석이나 문제해결에 사용되었던 많은 이론들이 오랫동안 실증적 서구문화의 영향을 받아와 주류계층 중심의 시각에 의해 발전되어 왔다는 문제의식에서 출발한다.
Ⅲ. 결론
이상 지역사회복지실천의
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사회로 발전해 나가는 것이 바람직하다.
IV.참고문헌
성미애, 이현숙(2019). 노인복지론, 방송통신대학교 출판문화원
김종해, 여유진, 유범상(2013). 사회복지개론. 방송대 출판부
김태현, 이금룡, 성미애(2014). 노인복지론, 방송통신대학교 출판문
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사회복지론. 방송대 출판문화원.
구혜영(2013). 청소년복지론, 신정.
성민선 외, 2012,『학교사회복지의 이론과 실제 2판』, 파주:학지사.
권진숙·박지영(2009.) 『사례관리의 이론과 실제』. 학지사.
김상곤(2007). 학교사회복지실천을 위한 다체계
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(1) 운동능력의 정교화
2) 심리 발달적 특징과 발달과제
(1) 인지적 발달
(2) 자기통제
3) 사회 발달적 특징과 발달과제
(1) 사회화
2. 유아기 발달에 있어서 주요문제 및 사회복지실천과의 연관성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 매슬로 이론
1. 행동발달에 대한 매슬로 입장
1) 인본주의의 개념
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방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 B형] 아들러 이론과 프로이드 이론의 이론적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 아들러 이론
1. 아들러의 생애
2. 인간관
3. 주요개념
1) 열등감과 보상
2) 우월성의
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론과 사회복지실천, 학지사
최남순(1998) 인간행동과 사회환경, 한신대학교출판부
GERALD COREY, 조현춘 외 역(2005) 심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스
박철용, 정신보건 전문요원 수련교재, 한국정신보건사회사업학회, 2005 [방통대 청소년
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론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 생애와 기본전제
1) 에릭슨의 생애
2) 기본전제
2. 주요개념
1) 자아
2) 자아정체감
3) 점성원리
4) 생활주기론
5) 위기의 개념
6) 심리사회적 위기와 발달적 과업
3. 사회 심리적 성격발달단계
1)
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론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성과 도덕성 발달이론
1) 도덕성의 개념
(1) 개념
(2) 도덕성 발달
(3) 도덕지능(MQ)
2) 도덕성 발달이론
(1) 사회학습이론
(2) 인지발달이론
(3
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사회이론이 새롭게 제시되는 이론과 연구결과를 수용 적용하는 절충주의적 접근방법을 택하여 이론적 실천적 범위가 확장될 수 있는 가능성을 열어 두는 것이 필요하다고 사료된다.
<참고문헌>
이성진, 박성수(1999) 교육심리학, 방송대
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