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프로그램은 진로교육의 활용에 있어 매우 적절하다 평가할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 김광희, “애니메이션 가이언즈를 활용한 초등학생 진로교육 프로그램 개발 및 효과”, 서강대, 2015
- 천성영, “청소년의 미디어리터러시 향상을 위한 PBL
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보건과 사회사업 제 1 집(1994) pp109 ~ 122.
* 한인영(1994), 게슈탈트 기법을 이용한 집단치료에 관한 소고, 한국사회복지학 Vol.- No.24, 1994. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
집단 단계에 따른 사회복지실천 기술
1. 준비단계에 필요한 사회복
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및 생태적 사정
1) 소인성 요인
2) 강화 요인
3) 촉진(가능) 요인
[5단계] - 행정 및 정책적 사정
[6단계] - 수행<노인의 안전과 사고예방에 대한 학습지도계획서(1시간)>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
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프로그램 개발 및 적용. 경성대학교 대학원 박사논문. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 1960년대 이후 한국 유아교육기관의 다양화·이원화 발전과정에 대하여 구체적인 연대자료와 함께 설명하시오.
2. 유아 인성교육의 중요성에 대하여 약술하
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및 발달수준에 적합한 국가수준의 보육과정 개발이 요구되었다.
Ⅳ. 참고문헌
보건복지부(2013). 어린이집 표준보육과정에 기초한 영아보육프로그램 2세 1권.
문미옥(2008). 교육과 보육을 위한 영유아교육과정. 창지사.
윤혜원(2009). 유치원 교
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프로그램이 간호대학생의 활력, 건강 자기효능감, 신체 자기 효능감 및 신체조성에 미치는 효과. 한국산학기술학회논문지, 22(9), 564-574.
임정자, & 윤소영. (2020). 보건진료소 중심 고혈압, 당뇨병 환자의 경험공유 자가관리 프로그램 효과. 한
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보건사회연구원, 2020.
김태완, 「노인빈곤 현상과 빈곤완화 방안」, 한국노인인력개발원, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인빈곤 문제 분석
1) 노인빈곤 현황
2) 노인빈곤 원인
2. 노인빈곤 문제를 해결하기 위한 목적 및 목표 설정
Ⅲ.
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및 개선방안 연구-노동부 자활사업을 중심으로-.한국노동연구원
노대명 외(2004). 2003년도 저소득층 자활사업 실태조사. 한국보건사회연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자활사업의 이해
1. 자활사업의 의의
2. 자활사업의 특징
3. 자활사업의
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및 운동능력을 위한 미술치료사례, 영남대학교 환경보건대학원.
2번 문제
1. 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부.
2. 임경옥(2017), 특수교육학개론, 학지사.
3. 김남진(2017), 특수교육공학, 학지사.
4. 이지민(2017),
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개발원, 「성폭력 상담의 실제, 2005 Ⅰ. 우리나라의 여성장애인
Ⅱ. 여성장애인 인권의 현황
1. 우리나라의 여성장애인 실태
2. 우리나라 여성장애인의 인권실태
(1) 성폭력피해를 중심으로
(2) 여성장애인 성폭력의 발생과 증
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