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복지사가 ‘전이’를 어떻게 대응해야 하는지를 기술하시오. (10점)
6. 교재 223페이지 [그림 11-1]을 활용하여 자신 또는 타인에 대한 가계도를 작성하고, 해당 인물의 양육환경(nursing environment)과 유지환경(sustaining environment)을 고려하여 사회
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복지사가 ‘전이’를 어떻게 대응해야 하는지를 기술하시오. (10점)
6. 교재 223페이지 [그림 11-1]을 활용하여 자신 또는 타인에 대한 가계도를 작성하고, 해당 인물의 양육환경(nursing environment)과 유지환경(sustaining environment)을 고려하여 사회
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복지사가 ‘전이’를 어떻게 대응해야 하는지를 기술하시오.
??? 1) 전이
??? 2) 전이의 대응 방안
6. 교재 223페이지 [그림 11-1]을 활용하여 자신 또는 타인에 대한 가계도를 작성하고, 해당 인물의 양육환경(nursing environment)과 유지환경(sustainin
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복지사가 ‘전이’를 어떻게 대응해야 하는지를 기술하시오. (10점)
6. 교재 223페이지 [그림 11-1]을 활용하여 자신 또는 타인에 대한 가계도를 작성하고, 해당 인물의 양육환경(nursing environment)과 유지환경(sustaining environment)을 고려하여 사회복
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복지사가 ‘전이’를 어떻게 대응해야 하는지를 기술하시오
6. 교재 223페이지 [그림 11-1]을 활용하여 자신 또는 타인에 대한 가계도를 작성하고, 해당 인물의 양육환경(nursing environment)과 유지환경(sustaining environment)을 고려하여 사회복지실천
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복지사가 ‘전이’를 어떻게 대응해야 하는지를 기술하시오. 6. 교재 223페이지 [그림 11-1]을 활용하여 자신 또는 타인에 대한 가계도를 작성하고, 해당 인물의 양육환경(nursing environment)과 유지환경(sustaining environment)을 고려하여 사회복지실천
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복지사가 ‘전이’를 어떻게 대응해야 하는지를 기술하시오.
6. 교재 223페이지 [그림 11-1]을 활용하여 자신 또는 타인에 대한 가계도를 작성하고, 해당 인물의 양육환경(nursing environment)과 유지환경(sustaining environment)을 고려하여 사회복지실천
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복지사와 클라이언트는 성취될 목표에 대한 동의를 확실하게 한다.
-원조과정의 방향과 계속성을 제공하며 불필요한 방황을 예방한다.
-적절한 전략과 개입을 선정하고 발전시키는 것을 용이하게 한다.
-사회복지사와 클라이언트가 그들의
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복지사는 클라이언트가 현재 처해 있는 바로 그 위치에서 시작한다는 것
전이반응(transference reactions) : 클라이언트가 이전 경험을 토대로 현재 경험을 과도하게 일반화해서 왜곡된 인식을 갖게 하며, 대인관계상의 어려움을 자아내는 반응
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양육환경과 유지환경의 종류와 관계의 질, 그리고 체계 사이의 에너지 흐름을 보여줌으로써 클라이언트가 현재 지역사회 자원이나 체계들과 어떤 관계를 맺고 있는지를 보여준다. 가계도, 생태도뿐만 아니라 다양한 사정도구는 사회복지사
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