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정에 있다 2. 상호 의사소통은 자아로부터 시작된다 3. 효과적인 의사소통은 함께 하고자 하는 동기를 분명히 인식할 때 이루어진다 4. 의사소통을 통해 서로의 불확실함을 줄여야 한다 5. 상대방이 말할 때 경청하고 상대방의 이야기를 올
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대학교 인문정보대학원 박석돈 외 2명(2008. 3), 노인복지론, 양서원 보건복지부 홈페이지(http://www.mw.go.kr/) 서초 구립 노인요양센터(http://www.sc9988.or.kr/) 엄민화, 노인장기요양보험제도가 노인(전문)요양시설에 미치는 문제점의 개선방안, 울산대
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대학교 대 학 석사학위논문. 이택휘 외(1997). 도덕과 교육의 이론과 실제, 서울: 교육과학사. 추병완(2011). 도덕교육의 이해. 인간사랑. 최병학 외(2012). 지정행 통합으로 그려보는 도덕이론가와 윤리사상가. 부산대학교 출판부. Ⅰ. 서론 Ⅱ.
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정의 2) 수학학습장애아 지도 방법 3. CAI의 수학 학습 효과 Ⅶ. 발달장애아동의 교육 1. 전문가의 도움을 요하는 문제행동 2. 발달장애 아동에 대한 치료 1) 발달장애에 대한 개념 정리 2) 발달장애에 대한 치료적 접근의 비중 Ⅷ. 시각
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대학교 대학원 석사학위 논문, 1997 조문제 - 말하기듣기 교수학습의 이론과 방법, 교학연구사 전은주 - 말하기 듣기 교육론, 박이정, 1999 Ⅰ. 말하기의 정의 1. 개념적 정의 2. 정서적 정의 3. 활동적 정의 Ⅱ. 말하기의 유형 1. 모방형 2.
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정교육 1. 소년원 1) 개요 2) 조직 2. 소년교도소 1) 개황 2) 교정교육 3. 보호관찰활동 1) 개황 2) 조직 Ⅷ. 보호관찰제도의 문제점과 개선방향 1. 보호관찰 전문인원의 부족 2. 보호관찰조직의 정비와 확대 3. 판결전 조사업무의 비전문
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정서장애아 행동치료, 교육 국립특수교육원 * 오윤미(1998), 협동학습 유형이 학습장애아동의 사회과 학업성취와 사회적 수용에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 * 이소현·박은혜(1998), 특수아동교육, 서울 학지사 * 정대영(1
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문제를 제시했을 때, 16문제를 풀 수 있다. (조 건) (도달기준) (행동) ⑥세부 수업목표는 1~2개 정도가 적당하다. 참고문헌 강동수(1997), 입학초기 학교 적응활동 교육과정의 수업목표 분석, 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원 경상남도교육
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대학교 교육대학원 석사학위 논문 이희영(1992), 시험 불안 상황을 통한 Ellis의 A-B-C 모델의 타당성 검증, 부산대학교 대학원 석사학위 논문. 1. REBT의 정의 2. 개관과 이론 - 개관 - 사상적 배경과 철학적 가정 - 이론적 가정 3. 정신병리학
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대학원, l970. 김기두, [한국 소년범죄 연구], 서울 : 박영사 l967. 최재석, [한국 가족연구], 서울 : 민중서관 1966. 김영모, [현대 사회 문제론], 서울 : 한국 복지정책 연구소 1981 이모교, [청소년 비행의 원인에 관한 연구], 강원대, 첨소년 비행
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