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시험
(2) 학교생활기록부
(3) 비교 내신
(4) 대학별 평가
4) 모집전형
(1) 일반 전형
(2) 특별 전형
2. 모집 방법
1) 정시 모집
(1) 개념
(2) 특징
2) 수시 모집
(1) 개념
(2) 특징
3. 모집 비중에 대한 생각과 근
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입학 사정 기준, 대학에 대한 불신, 대학입학사정관 채용 및 운영에 대한 공정성 등을 들 수 있다. 먼저 입학 전형이 학습이력, 잠재력 등과 같은 성장지표에 관한 입학사정관들의 주관적 판단에 근거해 이루어지기 때문에, 기존의 시험성적이
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시험
(3) 대학별 평가
4) 모집전형
2. 모집 방법
1) 정시 모집
(1) 개념
(2) 특징
2) 수시 모집
(1) 개념
(2) 특징
3. 모집 비중에 대한 생각과 근거
1) 모집 비중
(1) 교육부 정시 확대 발표
(2) 정시 확대의 당위성
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입학제도를 꿈꾼다, “선별”시험을 넘어」, 『공학교육』제11권 1호.
- 이기태, 「국제 경쟁력 제고 관점에서 바라 본 한국교육의 나아갈 길」,『공학교육』제11권.
- 이제봉, 「대학교육의 질 관리」, 『고등교육연구』제11권 제 1판.
- 이현
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자기 분야
나) 전자 및 반도체 분야
다) 유기 소재 분야
라) 분석기기 응용
2. 나노 기술 발전 전망
3. 나노기술의 그림자
1) 독성나노 물질의 가능성
2) 나노물질, 인체로의 침투
3) 나노물질과 환경파괴 가능성
4. 나노기술 연구 동향
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과학사
구병두 외(2007), 교육과정 및 교육평가, 공동체
성태제(2010), 현대교육평가, 학지사
진위교(1988), 교육방법. 교육공학, 성원사
‘모의수능시험지 유출한 교사 직위해제’
중부일보, 2013. 4. 1.
‘서울대 입학 취소 사건’
MBC TV, 2012. 12. 27.
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대기오염 방지대책
Ⅵ. 쓰레기(폐기물)의 환경마크제도
Ⅶ. 쓰레기(폐기물)의 처리방법
1. 단순 매립 방식
2. 위생 매립 방식
3. 소각 방식
4. 그 밖의 방법들
Ⅷ. 향후 쓰레기(폐기물)의 대안책
1. 소각장을 대신할 바이오 가스 플랜트
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)
3. 전문대학
4. 음악대학 및 미술대학
5. 특수 대학
6. 사립 대학교
7. 종합단과대학
1) 학사일정
2) 대학의 조직
3) 전공과정과 학생 자치
4) 자유로운 입학과 인원 제한
5) 졸업시험과 학위
8. 동독지역의 상황
9. 학생선발제도
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시험에 어렵사리 합격하여 관리가 될 자격을 얻었어도 자신의 소속당파가 정권을 잡고 있지 않으면 관직을 얻기 어려웠다. 결국 이러한 현상으로 인해 자기 당의 자제들을 부정으로 합격시키는 일이 많아지게 되었다. 과거시험이 이처럼 운
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과학교육연구} 26, 1-15.
이계오·정연수, 1997, 비교내신등급 산정의 통계적 연구, {공사논문집} 39, 303-316.
이용연, 1996, 홍두승 서울대 교무부처장 인터뷰, "학교간 격차 반영 못합니다", {주간조선}(1996. 8. 22), 34-35.
이현철, 1993, 대학입학 시험제
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